Educação e Humanidade - rastros éticos e politicas do projeto filosofico moderno

dc.creatorRatto, Cleber Gibbon
dc.creatorHenning, Paula Correa
dc.date2010-06-30
dc.date.accessioned2023-09-28T22:27:40Z
dc.date.available2023-09-28T22:27:40Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/7415
dc.identifier10.14393/REVEDFIL.v24n47a2010-7415
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071799
dc.descriptionEsse texto é o resultado de uma discussão sobre as atuais politicas de controle social coincidentes com a critica dos fundamentos modernos da educação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/7415/4739
dc.rightsCopyright (c) 2016 Cleber Gibbon Ratto, Paula Correa Henningpt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 24 n. 47 (2010): v.24 n.47 jan./jun. 2010; 91-104pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.subjecthumanidadespt-BR
dc.subjecteducaçãopt-BR
dc.subjectéticapt-BR
dc.subjectpolíticapt-BR
dc.titleEducação e Humanidade - rastros éticos e politicas do projeto filosofico modernopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por Parespt-BR


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