Ressignificar a docência diante das tecnologias de informação e comunicação

dc.creatorFrança, Acácio Silveira
dc.creatorAraújo, Elizabeth Adorno de
dc.date2009-08-12
dc.date.accessioned2023-09-28T22:27:33Z
dc.date.available2023-09-28T22:27:33Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2179
dc.identifier10.14393/REVEDFIL.v23n45a2009-2179
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071768
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/2179/1784
dc.rightsCopyright (c) 2016 Acácio Silveira França, Elizabeth Adorno de Araújopt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 23 n. 45 (2009): v.23 n.45 jan./jun. 2009; 185-200pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.subjectdocênciapt-BR
dc.subjecttecnologiapt-BR
dc.subjectinformaçãopt-BR
dc.subjectcomunicaçãopt-BR
dc.titleRessignificar a docência diante das tecnologias de informação e comunicaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por Parespt-BR


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