dc.creatorPizzi, Laura Cristina Vieira
dc.date2008-11-06
dc.date.accessioned2023-09-28T22:26:09Z
dc.date.available2023-09-28T22:26:09Z
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1025
dc.identifier10.14393/REVEDFIL.v8n16a1994-1025
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9071463
dc.descriptionA temática envolvendo escola, trabalho produtivo e improdutivo, assumiu destaque nos últimos anos juntamente com as discussões em tomo da natureza do trabalho escolar. Assim, para entender o processo de trabalho escolar, era necessário sair dos muros da escola e investigar o trabalho, no caso, o trabalho capitalista. Não bastava simplesmente entender o trabalho no capitalismo, era necessário entendê-lo no seu contexto político-econômico, o que resultou numa profunda crítica a esta forma histórica de organização social e técnica de produção de homens e bens sociais. Um dos autores mais estudados foi Marx e a economia política por ele elaborada. Tomado como ponto de partida, as elaborações decorrentes foram as mais complexas. Este trabalho será uma tentativa de sintetizar tal percurso, problematizando-o e apontando alguns de seus impasses. [...] Palavras-chave: Educação; Processo de trabalho escolar; Trabalho capitalista.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1025/930
dc.rightsCopyright (c) 2016 Laura Cristina Vieira Pizzipt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 8 n. 16 (1994): v.8 n.16 jul./dez. 1994; 77-86pt-BR
dc.source1982-596X
dc.source0102-6801
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectProcesso de trabalho escolarpt-BR
dc.subjectTrabalho capitalistapt-BR
dc.titleEscola pública: trabalho produtivo ou improdutivo?pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por Parespt-BR
dc.typetextopt-BR


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