E-book Hiperlink: catálogo de ferramentas digitais como estratégia didática para a educação básica

E-book Hyperlink: catalog of digital tools as a didactic strategy for basic education

dc.contributorLima, Luciano Vieira
dc.contributorSantos, Vanessa Matos dos
dc.contributorFerreira, Daniela Carvalho Monteiro
dc.creatorSantos, Marcelo Silva
dc.date2019-10-29T18:34:25Z
dc.date2019-10-29T18:34:25Z
dc.date2019-08-30
dc.date.accessioned2023-09-28T21:05:45Z
dc.date.available2023-09-28T21:05:45Z
dc.identifierSANTOS, Marcelo Silva. E-book Hiperlink: catálogo de ferramentas digitais como estratégia didática para a educação básica. 2019. 83 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia. 2019. Disponível em: http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.20l9.2296
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/27248
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.20l9.2296
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9063967
dc.descriptionThis paper describes the construction of an e-Book that was organized aiming the promotion of the interaction and dialogue among students and teachers in the school environment, relating sources of incentive to digital citizenship and literacy. The instructional project of the e-Book “Hyperlink” brings together didactic tools without pretending to rank them and invites the educator to know (or to acknowledge) and share sources capable of activating the learner's investigative spirit and increasing their awareness on the social impact generated by the power of technology in education. The content is subdivided as follows: I) The Power of Hyperlink; II) Digital Citizenship; III) Advanced Tools; IV) Social Impact; V) Children and Teenager’s Protagonism and VI) Authorial Works. The target audience is the educator, as a digital influencer in Basic Education, and this report offers subsidies to educate citizens more well prepared for the professional challenges of the Internet and Multimedia Era.
dc.descriptionUFU - Universidade Federal de Uberlândia
dc.descriptionDissertação (Mestrado)
dc.descriptionO presente trabalho descreve a construção de um catálogo digital (e-Book) organizado com o intuito de promover a interação e o diálogo entre alunos e professores no ambiente escolar, relacionando fontes de incentivo à cidadania e à alfabetização digitais. O projeto instrucional do e-Book “Hiperlink” reúne ferramentas didáticas sem a pretensão de ranqueá-las e convida o educador a conhecer (ou reconhecer) e compartilhar fontes capazes de ativar o espírito investigador e ampliar a consciência do aprendiz sobre o impacto social gerado pelo poder da tecnologia na educação. O conteúdo é capitulado da seguinte forma: I) O Poder do Hiperlink; II) Cidadania Digital; III) Ferramentas Avançadas; IV) Impacto Social; V) Protagonismo Infantojuvenil e VI) Produção Autoral. O público-alvo é o educador, enquanto influenciador digital na Educação Básica, oferecendo subsídios para a formação de cidadãos mais bem preparados para os desafios profissionais da Era da Internet e da Multimídia.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândia
dc.publisherBrasil
dc.publisherPrograma de Pós-graduação em Administração
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectCidadania Digital
dc.subjectAlfabetização Multimídia
dc.subjectTecnologia e Educação
dc.subjectComunicações Digitais
dc.subjectEducomunicação
dc.subjectLearning
dc.subjectDigital citizenship
dc.subjectMultimedia Literacy
dc.subjectDigital communications
dc.subjectTechnology and Education
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
dc.titleE-book Hiperlink: catálogo de ferramentas digitais como estratégia didática para a educação básica
dc.titleE-book Hyperlink: catalog of digital tools as a didactic strategy for basic education
dc.typeDissertação


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