dc.contributorAlmeida, Maria de Fátima Ramos de
dc.contributorSilva, Maria Vieira
dc.contributorCarmo, Luiz Carlos do
dc.creatorSilva, Roberto Abreu
dc.date2017-05-10T11:51:49Z
dc.date2017-05-10T11:51:49Z
dc.date2005
dc.date.accessioned2023-09-28T20:59:59Z
dc.date.available2023-09-28T20:59:59Z
dc.identifierSILVA, Roberto Abreu. O preconceito étnico na educação: análise do material didático de história do ensino médio. 2005. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2005.
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/18515
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9062228
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
dc.descriptionO povo africano que foi escravizado e trazido para o Brasil, deixou do outro lado do Atlântico, na África, a sua identidade. Parte da sua cultura, porém, foi associada à cultura dos povos nativos e dos brancos portugueses que dominavam o território brasileiro. Ocorreu, então, um processo de miscigenação bastante doloroso para os negros e aos povos indígenas, que foram discriminados e marginalizados da vida social. Ao analisar o material didático de História do ensino médio – seja o texto, as representações iconográficas ou o discurso do professor – verifica-se esse longo processo de discriminação e marginalização, justificado por elaborações intelectuais de caráter pseudo-científicas e que tiveram forte influência sobre a formação da identidade nacional.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândia
dc.publisherBrasil
dc.publisherHistória
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectDiversidade cultural
dc.subjectPreconceito étnico
dc.subjectEducação Formal
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
dc.titleO preconceito étnico na educação: análise do material didático de história do ensino médio
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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