Bonecas Karajá: o brinquedo como ferramenta de aprendizagem para crianças não indígenas

Karaja dolls: the toy as a learning tool for non-indigenous children

dc.contributorSá, Raquel Mello Salimeno de
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1945390057552432
dc.contributorMeirelles, Lídia Maria
dc.contributorMelo, Roberta Maira de
dc.creatorLima, Nayana Camurça de
dc.date2019-10-14T15:39:42Z
dc.date2019-10-14T15:39:42Z
dc.date2019-07-09
dc.date.accessioned2023-09-28T20:48:54Z
dc.date.available2023-09-28T20:48:54Z
dc.identifierLIMA, Nayana Camurça de. Bonecas Karajá: o brinquedo como ferramenta de aprendizagem para crianças não indígenas. 2019. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Uberlândia, 2019.
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/27158
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9058865
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
dc.descriptionEste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) visa refletir acerca do ensino de Artes no Brasil considerando intersecções possíveis entre a Educação, a Arte e a diversidade cultural, conforme preceitos estabelecidos pela lei 11.645/2008. Recorremos a análises que envolvem atividades em espaços educativos não-formais de ensino, particularmente nos museus etnográficos através dos trabalhos desenvolvidos por mediadores por meio de ações educativas. Além desse debate teórico, o TCC apresenta uma atividade lúdica e educativa – oficina de confecção de bonecas de papel – inserida num espaço museal etnográfico (o Museu do Índio da Universidade de Uberlândia-UFU), numa tentativa de demonstrar a viabilidade e as transversalidades de uma atividade que pode ser assimilada por crianças em nível de Ensino Fundamental.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândia
dc.publisherBrasil
dc.publisherArtes Visuais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino de artes
dc.subjectMuseus etnográficos
dc.subjectMediação
dc.subjectDiversidade cultural
dc.subjectCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
dc.titleBonecas Karajá: o brinquedo como ferramenta de aprendizagem para crianças não indígenas
dc.titleKaraja dolls: the toy as a learning tool for non-indigenous children
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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