Formação inicial de professores em Educação Física: a produção acadêmica no Conbrace

dc.contributorAntunes, Marina Ferreira de Souza
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4450708231672629
dc.creatorBorges, Anna Cláudia Pereira
dc.date2020-01-07T12:42:21Z
dc.date2020-01-07T12:42:21Z
dc.date2019-12-12
dc.date.accessioned2023-09-28T20:44:31Z
dc.date.available2023-09-28T20:44:31Z
dc.identifierBORGES, Anna Cláudia Pereira. Formação inicial de professores em educação física: a produção acadêmica no Conbrace. 2019. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2020.
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28172
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9057403
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
dc.descriptionO presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar os artigos sobre formação inicial publicados nos anais das últimas duas edições (2015 e 2017) do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace) e Congresso Internacional de Ciências do Esporte (Conice), com a temática formação inicial, sendo um estudo qualitativo e bibliográfico. Os resultados mostram uma predominância de artigos relacionados com a temática: currículo, estágio supervisionado, PIBID, políticas de formação, avaliação e extensão. Isso mostra que a educação física esta ultrapassando o estereótipo de disciplina prática e que contribui cientificamente com conteúdos da área de formação de professores.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândia
dc.publisherBrasil
dc.publisherEducação Física
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectFormação inicial
dc.subjectEducação Física
dc.subjectPesquisa
dc.subjectFormação de professores
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
dc.titleFormação inicial de professores em Educação Física: a produção acadêmica no Conbrace
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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