Saúde Mental e Trabalho Docente: uma revisão sobre Qualidade de Vida e Bem-Estar de Professores

Mental Health and Teaching Work: a review on Teachers' Quality of Life and Well-Being

dc.contributorGomide Junior, Sinesio
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4786920J6&tokenCaptchar=03AGdBq27HSizfhJOQXr-8xfYb6WTBL9L9MC2K-HbHkh7wnxrENOIVmvrHUpefCxpnN-ez4shwvlrV65nD1bS27iENYbYxPtZGnilF-XgTh8F7cjvTsjY7Lg2mrNGbW5IGmw_6TrxO_oj_pryrza7xuWMniNO1cYnvIywi_u4CxKDkwKuzntK0FjkfKWDi09cW5BagmXD1tzYhsZGcYmOHDZdPOgY8A8N2J1hXB2LWX7j5ceJj7BojSNWqQc3JsBUhr1j5UP35_3ulpU8cZBWIUkpIlHhQJd4Vt06IbAG73Vf8btcMKtPCO4p_QTpoeSwqy9RQv1-RXxnfDDGXvF5lP-dgzweonrHVtB-fPXGjsBWepswtG8gOXdk-Yy8nzKOPWoRi-_mgQaikYdQm4kpvM60CEIfLEMnBfN3dvfDxdAFEiuVzG-KS-reEeHoptCiJPXGKivU5vWxc8lRr2tMn7aXPgBSNA4Qj1A
dc.contributorZarife, Pricila de Sousa
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do
dc.contributorGomes, Diogo Freitas Pereira
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4279836E9&tokenCaptchar=03AGdBq277CDaYGvRt6NnnUksuVFtAEW0Y6quKIv1LN-PD2I0m4EorjJ2el1lHokmgoIb8i9Pp3_lvxDon6V_PgVK2RLlwltUERiOozB3Ak7lomOBa2fIpYjTXRi5_sQq1jqKaf3UHpoOThjcKE3XAKLhpp6zGBnw9ERWmyQzkvWON9_xSDRghvHW-B7ws96QRuTA44QRsWBRqGwjSWZmYkY-OHBxk4Rvv1QYfLdGDfGom3wZBW3IrdtU2-JEEmH4VQv1LNPvGmrs6yjX3kRSbV5qfnF5kGV6atCtiEJEpMRo_5u5-ZsgJnOelly9_C7DSMX6zkEu2y5uTqCYn_hD0tMQXX4RarODMk_VcT1Xy356U7yEmqrIOi8l1pbx6et0RMf29JPcQYcX7KpQrDAhF5FmmfQbZsDq-H9Eu7GmHiPb3j2m2QYE90NI4sZgiN-S_Obanp5xNscxf9lopWt3Z5acY3dzYC3gYdw
dc.creatorMorandini, Alberto Araujo
dc.date2021-11-03T19:43:23Z
dc.date2021-11-03T19:43:23Z
dc.date2021-10-25
dc.date.accessioned2023-09-28T20:42:13Z
dc.date.available2023-09-28T20:42:13Z
dc.identifierMORANDINI, Alberto Araujo. Saúde mental e trabalho docente: uma revisão sobre qualidade de vida e bem-estar de professores. 2021. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
dc.identifierhttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/33070
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9056641
dc.descriptionTo think of teaching as work is, even today, a neglected phenomenon due to the specific characteristics that defines it as an interactive work. Consequently, the school is not seen as a work organization either. However, the social responsibility that falls upon the teacher expresses the high degree of complexity demanded by the task of educating. Besides, the high commitment and competence in the management of the teaching and learning process, teaching is also defined by its multidimensional nature defined by a series of other occupational factors specific to this professional category that have a direct impact on the health and quality of the work done by the teacher. Therefore, the present study aimed at conducting a literature review of the national production on the quality of life and well-being of teachers. A reduction in the number of publications on quality of life and well-being in the teaching work was noted, wich did not prevent a amount of studies from fostering a discussion about the relationship between Mental Health and the themes. The study contributed to identify the main theoretical references used in recent years. It also alerts about the importance of the theme for the current conjucture, since the teaching profession, especially the one linked to Basic Education, is going through an intense process of transformation.
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
dc.descriptionEncarar a docência como um trabalho, ainda hoje, se configura enquanto um fenômeno negligenciado devido as características específicas que a definem como trabalho interativo. Por consequência, a escola também não é encarada como uma organização de trabalho. Entretanto, a responsabilidade social que recai sobre o professor expressa o alto grau de complexidade demandado pela tarefa de educar. Além do alto comprometimento e competência no manejo do processo de ensino e aprendizagem, a docência também é definida por sua natureza multidimensional contemplada por uma série de outros fatores ocupacionais específicos dessa categoria profissional que impactam diretamente na saúde e qualidade do trabalho realizado pelo docente. Diante disso, o presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão de literatura e da produção nacional sobre qualidade de vida e bem-estar docente. Constatou-se uma redução de publicações sobre qualidade de vida e bem-estar no trabalho docente o que não impediu que um número de estudos fomentassem uma discussão sobre a relação entre Saúde Mental e os temas. O estudo contribuiu para identificar quais os principais referenciais teóricos utilizados nos últimos anos. Também alerta sobre a importância do tema para a atual conjuntura, visto que a docência, em especial a vinculada a Educação Básica passa por um intenso processo de transformação.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândia
dc.publisherBrasil
dc.publisherPsicologia
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectSaúde mental
dc.subjectMental health
dc.subjectTrabalho docente
dc.subjectTeacher's work
dc.subjectQualidade de vida no trabalho
dc.subjectQuality of working life
dc.subjectBem-estar no trabalho
dc.subjectWell-being at work
dc.subjectSaúde mental e trabalho
dc.subjectMental health and work
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO TRABALHO E ORGANIZACIONAL
dc.titleSaúde Mental e Trabalho Docente: uma revisão sobre Qualidade de Vida e Bem-Estar de Professores
dc.titleMental Health and Teaching Work: a review on Teachers' Quality of Life and Well-Being
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso


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