Este texto aborda diferentes padrões de trabalho juvenil no Brasil, propondo uma tipologia baseada em análise de dados quantitativos e qualitativos. No primeiro momento, são estabelecidas quatro categorias de trabalho juvenil, com base na idade em que as pessoas começaram a trabalhar e na extensão das jornadas nesse primeiro trabalho. Através da aplicação de regressões lineares, mostra-se que o trabalho juvenil está associado a menores níveis de renda do trabalho durante a vida adulta – exceto pelo trabalho na adolescência –, em regimes de até vinte horas semanais. Por meio da análise de conteúdo de dados qualitativos, com suporte na aplicação do método Reinert, revela-se que essa última categoria de trabalho juvenil está também associada a uma orientação pedagógica, objetivando-se uma boa articulação entre trajetória escolar e transição para o mundo do trabalho. A análise de conteúdo também indica que, em alguns casos, o trabalho durante a infância; embora prejudicial ao desempenho escolar e econômico, ocorre em contextos de cuidado afetivo na família, diferença que precisa ser levada em conta para fins de desenho de políticas públicas. Os dados quantitativos utilizados são da pesquisa Aspectos Sociais da Desigualdade do Instituto do Milênio, em 2008. Os dados qualitativos provêm da pesquisa Radiografia do Brasil Contemporâneo (RBC) do Ipea (2016).54 p. : il.