We investigated the production of the body, sexualities, and genders in the Teaching of Sciences and Biology from articles published in scientific events (ENPEC and ENEBIO). We perceive the functioning of discursive practices based on moralizing medical discourses, aimed at controlling women's sexuality. Such practices, in the present, have historicities. Thus, inspired by Foucaultian studies, we move research between the present and the past of biology teaching. As we go through the past, we find and examine O livro das mamães: noções de puericulture, used in the discipline of Biology Educational for the formation of primary school teachers, in the first half of the twentieth century, aimed primarily at women. The Teaching of Biology, still today, puts into action and updates mechanisms aimed at the control of the body and life.Keywords: Teaching of Biology. Sexuality. Body. Moralization. Women.Investigamos a produção do corpo, das sexualidades e dos gêneros no Ensino de Ciências e de Biologia a partir de artigos publicados em eventos científicos (ENPEC e ENEBIO). Percebemos o funcionamento de práticas discursivas assentadas em discursos médico-moralizantes, direcionadas ao controle da sexualidade das mulheres. Tais práticas, no presente, tem historicidades. Assim, inspirados nos Estudos Foucaultianos, movimentamos a pesquisa entre o presente e o passado do Ensino de Biologia. Ao percorrer o passado, encontramos e examinamos o Livro das mamães: noções de puericultura, utilizado na disciplina Biologia Educacional para a formação de professoras primárias, na primeira metade do século XX. No manual materno, destaca-se a operação de discursos biológicos e médicos através de ações moralizantes, regidas pela família reprodutiva e pela noção de perigo, direcionados sobretudo às mulheres. O Ensino de Biologia, ainda hoje, coloca em ação e atualiza mecanismos voltados ao controle do corpo e da vida.