A ATIVIDADE FÍSICA EM JOGO: O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SOBRE EXERGAMES NO SBGAMES

dc.creatorCruz Junior, Gilson
dc.creatorPereira, Eder Isaac Nina
dc.date2023-05-04
dc.date.accessioned2023-09-27T19:50:52Z
dc.date.available2023-09-27T19:50:52Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/72231
dc.identifier10.5902/2675995072231
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8942522
dc.descriptionThis paper aims to understand the scientific knowledge production about exergames (EXGs) in the context of the Brazilian Symposium on Games and Digital Entertainment. For this, it carries out a literature review that had as a database the aforementioned event, more specifically, the papers published in the "culture" and "education" tracks between 2010 and 2020. As a result, it comments on the challenges and trends involving the scientific knowledge produced about EXGs in the field of research of digital games and their contributions to education e health.en-US
dc.descriptionEl trabajo busca comprender la producción de conocimiento científico sobre los exergames en el contexto del Simposio Brasileño de Juegos y Entretenimiento Digital. Para ello, realiza una revisión bibliográfica a partir de los anales del mencionado evento, más concretamente, de los trabajos publicados en los track “cultura” y “educación” entre 2010 y 2020. Como resultado, realiza anotaciones en relación a los desafíos y tendencias que involucran el conocimiento científico producido sobre el tema en el campo de la investigación de los juegos digitales y sus aportes a los campos de la educación y la salud.es-ES
dc.descriptionO objetivo deste trabalho é compreender a produção do conhecimento científico sobre exergames (EXGs) no contexto do Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital. Para isso, foi feita uma revisão de literatura, que teve como base de dados os anais do evento supracitado, mais especificamente, os trabalhos publicados nas trilhas “Cultura” e “Educação” entre os anos de 2010 e 2020. Como resultado, tece apontamentos em relação aos desafios e às tendências envolvendo o conhecimento científico produzido sobre a temática no campo de pesquisa dos jogos digitais e suas contribuições para os ramos da educação e saúde.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/72231/60657
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/72231/60658
dc.sourceReTER; ReTER – v. 4, n. 1, 2023 – Publicação Contínua; e1/1-21en-US
dc.sourceReTER; ReTER – v. 4, n. 1, 2023 – Publicação Contínua; e1/1-21es-ES
dc.sourceRevista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER); ReTER – v. 4, n. 1, 2023 – Publicação Contínua; e1/1-21pt-BR
dc.source2675-9950
dc.subjectDigital Gamesen-US
dc.subjectEXGsen-US
dc.subjectSBGAMESen-US
dc.subjectPhysical Educationen-US
dc.subjectHealthen-US
dc.subjectJuegos digitales; Exergames; SBGAMES; Educación. Salud.es-ES
dc.subjectJogos digitaispt-BR
dc.subjectExergamespt-BR
dc.subjectSBGAMESpt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectSaúdept-BR
dc.titlePHYSICAL ACTIVITY IN PLAY: SCIENTIFIC KNOWLEDGE ABOUT EXGS IN SBGAMESen-US
dc.titleA ATIVIDADE FÍSICA EM JOGO: O CONHECIMENTO CIENTÍFICO SOBRE EXERGAMES NO SBGAMESpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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