SOFTWARE CITY – AN EDUCATIONAL 3D VIRTUAL WORLD GAME TO SUPPORT TEACH AND LEARN SOFTWARE ENGINEERING CONCEPTS

SOFTWARE CITY - JOGO EDUCACIONAL EM MUNDO VIRTUAL 3D PARA APOIAR O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE ENGENHARIA DE SOFTWARE

dc.creatorGomes, Nikollas Kauê Soares
dc.creatorBernardi, Giliane
dc.creatorCordenonsi, Andre Zanki
dc.creatorPippi, Jonathan Donato
dc.date2023-05-19
dc.date.accessioned2023-09-27T19:50:52Z
dc.date.available2023-09-27T19:50:52Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/72203
dc.identifier10.5902/2675995072203
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8942521
dc.descriptionTeach Software Engineering can be considered one of the main targets in the computation professional’s education process. Constituted by a framework of methodologies, practices and theories, the discipline has traditionally been presented in an unattractive way to students. So, to mitigate these problems, this paper presents the development of an educational quiz game, embedded in a metaverse. This game intends to represent an alternative way to teach the Software Engineering concepts, emphasizing the more theoretical aspects of the area. As main results, we highlight the interaction and exploration of the Virtual World, as well as the possibility of scaling the game through the insertion of new questions.en-US
dc.descriptionO ensino de Engenharia de Software pode ser considerado um dos principais balizadores para a formação de profissionais na área de computação. Constituída por um arcabouço de metodologias, práticas e teorias, a disciplina tem sido tradicionalmente apresentada para os alunos de forma pouco atrativa e bastante teórica. Buscando mitigar estes problemas, este artigo apresenta o desenvolvimento de um jogo educacional, do tipo quiz game, imerso em um Mundo Virtual 3D (metaverso), como uma forma alternativa para trabalhar os conceitos de Engenharia de Software, com ênfase nos aspectos mais teóricos. Como principais resultados, destaca-se a interação e exploração do Mundo Virtual, além da possibilidade de ampliação escalar do jogo a partir da inserção de novas perguntas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/72203/60817
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/72203/60818
dc.sourceReTER; ReTER – v. 4, n. 1, 2023 – Publicação Contínua; e8/1-19en-US
dc.sourceReTER; ReTER – v. 4, n. 1, 2023 – Publicação Contínua; e8/1-19es-ES
dc.sourceRevista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER); ReTER – v. 4, n. 1, 2023 – Publicação Contínua; e8/1-19pt-BR
dc.source2675-9950
dc.subjectEducational Gamesen-US
dc.subject3D Virtual Worldsen-US
dc.subjectMetaverseen-US
dc.subjectSoftware Engineeringen-US
dc.subjectJogos Educacionaispt-BR
dc.subjectMundos Virtuais 3Dpt-BR
dc.subjectMetaversopt-BR
dc.subjectEngenharia de Softwarept-BR
dc.titleSOFTWARE CITY – AN EDUCATIONAL 3D VIRTUAL WORLD GAME TO SUPPORT TEACH AND LEARN SOFTWARE ENGINEERING CONCEPTSen-US
dc.titleSOFTWARE CITY - JOGO EDUCACIONAL EM MUNDO VIRTUAL 3D PARA APOIAR O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE ENGENHARIA DE SOFTWAREpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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