| dc.creator | Sousa, Elaine | |
| dc.creator | Colling, Juliane | |
| dc.date | 2021-12-28 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T19:50:41Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T19:50:41Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67228 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8942488 | |
| dc.description | Esta pesquisa tem como objetivo identificar a percepção de estudantes do curso técnico em Informática da Escola Estadual São João Batista, de São Miguel do Oeste/Santa Catarina, sobre as aulas remotas no período de isolamento social decorrente da pandemia de COVID-19, para compreender o contexto, normativas e orientações quanto à realização de aulas no período de isolamento social; conhecer a percepção dos estudantes a respeito das aulas remotas; e identificar pontos positivos e negativos da realização de aulas remotas em componentes curriculares de formação profissional. Para tanto, utilizou-se de questionário online para coleta de dados empíricos, analisando-os de forma qualitativa. Os resultados apontam dificuldades nas aulas remotas, especialmente na compreensão de conteúdos e na dosagem de quantidade de materiais e atividades, mas também demonstra a compreensão dos estudantes sobre a situação vivenciada. Concluímos que há obstáculos na realização das aulas remotas, no entanto é uma alternativa para o momento vivenciado. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67228/45445 | |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/reter/article/view/67228/45446 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 ReTER | pt-BR |
| dc.source | ReTER; ReTER - Dossiê Educação Profissional e Tecnologias em Rede - v. 2, n. 4, 2021; e6/01-15 | en-US |
| dc.source | ReTER; ReTER - Dossiê Educação Profissional e Tecnologias em Rede - v. 2, n. 4, 2021; e6/01-15 | es-ES |
| dc.source | Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER); ReTER - Dossiê Educação Profissional e Tecnologias em Rede - v. 2, n. 4, 2021; e6/01-15 | pt-BR |
| dc.source | 2675-9950 | |
| dc.subject | Aulas Remotas. Formação Profissional. Pandemia. | pt-BR |
| dc.title | FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado pelos pares | pt-BR |
