Programming Classes during the Pandemic: Winning the Distance Challenge

Aulas de programação durante a Pandemia: vencendo o Desafio da Distância

dc.creatorManso, Amanda Peixoto
dc.creatorMaia, Lorenzo Correia
dc.creatorCidreira, Allan Mansilha
dc.creatorFerreira e Silva, Iara Marcela Henriques
dc.creatorBezerra, Mayk Tulio
dc.creatorBueno, Renato
dc.date2021-11-17
dc.date.accessioned2023-09-27T19:46:05Z
dc.date.available2023-09-27T19:46:05Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/coming/article/view/67950
dc.identifier10.5902/2448190467950
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8941768
dc.descriptionThis paper describes the challenges and found solutions in the proffer of programming classes to 13 to 15 years old juveniles, based on an applied project by PET BCC. The main goal was to teach and present the algorithm thinking to kids, in a contemporary and attractive way. The project presented the teaching of Python and used online platforms like Scratch and Replit, using different ways of non-presential evaluation. The classes happened during the year of 2021, having, as main scenery, the coronavirus pandemic.en-US
dc.descriptionEste artigo relata os desafios e soluções encontradas no oferecimento de aulas de programação para jovens de 13 a 15 anos, baseado em um projeto aplicado pelo PET BCC. O objetivo principal foi ensinar e apresentar o pensamento algorítmico para os jovens, de forma contemporânea e atrativa. O projeto apresentou o ensino de Python e utilizou ambientes online como o Scratch e o Replit, utilizando diferentes ferramentas de avaliação não-presencial. As aulas aconteceram durante o ano de 2020, tendo, como cenário principal, a pandemia do novo coronavírus.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/coming/article/view/67950/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista ComInG - Communications and Innovations Gazettept-BR
dc.sourceRevista ComInG - Communications and Innovations Gazette; v. 5 n. 3 (2021): I CONPET Computação; 125-132pt-BR
dc.source2448-1904
dc.source2448-1904
dc.subjectProgramaçãopt-BR
dc.subjectAulas Onlinept-BR
dc.subjectPandemiapt-BR
dc.subjectPythonpt-BR
dc.subjectAulas Virtuaispt-BR
dc.titleProgramming Classes during the Pandemic: Winning the Distance Challengeen-US
dc.titleAulas de programação durante a Pandemia: vencendo o Desafio da Distânciapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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