COMPETEC - Dojo de Programação como reforço ao ensino de programação para alunos do ensino médio técnico

dc.creatorCarnieto, Arthur Paulucci
dc.creatorSilva, Gustavo Fazani da
dc.creatorBicudo, Ingrid Monalisa de Lima
dc.creatorSouza, Matheus Silva de
dc.creatorLan, Alex Gwo Jen
dc.creatorFunabashi, Amanda Maria Martins
dc.creatorCassiano, Pedro Henrique Farias
dc.creatorPeres, Sarajane Marques
dc.date2017-04-04
dc.date.accessioned2023-09-27T19:45:50Z
dc.date.available2023-09-27T19:45:50Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/coming/article/view/24411
dc.identifier10.5902/2448190424411
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8941717
dc.descriptionO ensino de programação está no centro das atenções daqueles que estão preocupados com formação profissional na área de Computação. Os relatos sobre as dificuldades encontradas com o processo de ensino e aprendizagem dessa disciplina, assim como sobre as diferentes iniciativas propostas para superá-las, são cada vez mais frequentes. Neste artigo, um projeto voltado para o apoio ao aprendizado de conceitos de lógica e linguagem de programação é apresentado juntamente com os resultados de uma avaliação realizada sobre o ele. O projeto defende a aplicação da técnica de dojo de programação como um meio de reforçar o ensino de programação e mostra, por meio da experimentação prática desta ideia, que os resultados são positivos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/coming/article/view/24411/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista ComInG - Communications and Innovations Gazettept-BR
dc.sourceRevista ComInG - Communications and Innovations Gazette; v. 2 n. 1 (2017): Edição Especial - PETs da Computação; 1-12pt-BR
dc.source2448-1904
dc.source2448-1904
dc.subjectEnsino de Programaçãopt-BR
dc.subjectDojo de Programaçãopt-BR
dc.subjectPrograma de Educação Tutorialpt-BR
dc.titleCOMPETEC - Dojo de Programação como reforço ao ensino de programação para alunos do ensino médio técnicopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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