| dc.creator | Santos, Fabio Ronaldo Meneghini dos | |
| dc.date | 2019-08-27 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T19:45:13Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T19:45:13Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/35802 | |
| dc.identifier | 10.5902/2448065735802 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8941622 | |
| dc.description | Desde o retorno da obrigatoriedadeda disciplina de Filosofia ao Ensino Médio, a partirda homologação da Lei Nº 11.684, de 2 de Junho de 2008desafios são enfrentados na docência da disciplina,dentre estes estão a desvalorização da Filosofia, o preconceito e a discriminação da mesma enquanto disciplina do currículo.Um dado importante é que ao ingressar em um curso de licenciatura em Filosofia o estudante não tem presente a realidade escolar e curricular que muitas vezes desafia o docente quanto ao sentido do ensino de filosofia. O que regularmente acontece é que somente após o início do período de estágio obrigatório que há a possibilidade de experimentações práticas de organizar o planejamento para a atividade de ensino,também é nesse momento que nos deparamos com situações nada fáceis tanto para o docente quanto para o estagiário.Tais situações referem-se principalmente a recorrente necessidade de justificar a importância da filosofia perante as outras áreas do conhecimento. Pensamos que apartir desse contexto no qual a docência em filosofia está inserida é preciso problematizar e apontar de que modo é possível a filosofia na escola, considerando de que modo a multiplicidade existencial do jovem estudante do ensino médio interfere na docência da filosofia. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/35802/pdf | |
| dc.source | Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo; v. 5 n. 2 (2019): Dossiê Perspectivas da Filosofia no Ensino Médio; 111-120 | pt-BR |
| dc.source | 2448-0657 | |
| dc.subject | Ensino de filosofia | pt-BR |
| dc.subject | Didática do ensino de Filosofia | pt-BR |
| dc.title | ENSINO DE FILOSOFIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO NA CONTEMPORANEIDADE | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
