Common life consciousness: scientific literacy by popularizing science books reading

Ciencias de la vida común: alfabetización científica mediante la lectura de libros que divulgan la ciencia;
Ciência da Vida Comum: alfabetização científica pelo hábito da leitura de livros de popularização da ciência

dc.creatorSilva, Bruna Akemy Hashimoto da
dc.creatorFujii, Marcia Kimie
dc.creatorSehnem, Franciele Cristina
dc.creatorPais, Thiago Martins
dc.date2022-12-18
dc.date.accessioned2023-09-27T19:42:48Z
dc.date.available2023-09-27T19:42:48Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/experiencia/article/view/63131
dc.identifier10.5902/2447115163131
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8941200
dc.descriptionScientific book reading can tackle scientific illiteracy. The aim of this project was to encourage book reading routine. The methods employed were free book loan, an online debate platform, face-to-face meetings and application of questionnaires. We had 105 book loans to students, technicians and people from outside UFMT. 67.2% of readers read the book completely, 28.9% of readers read less than half of the book and 3.9% read more than 50% of the book. Systematic reading can alter our society, developing citizens who are more self-aware of the phenomena that affect our daily lives.en-US
dc.descriptionLa lectura de libros científicos puede ser una harramienta para combater el analfabetismo científico. El objetivo del proyecto era fomentar el interés por la ciência, fomentando el hábito de ler libros. Las metodologias empleadas fueron el préstamo gratuito de libros, uma plataforma online de debate, encuentros presenciales y la aplicación de cuestionarios. Realizamos 105 préstamos de libros a estudiantes, personal ténico y personas ajenas a la UFMT. 67.2% de las personas leen el libro por completo, 28.9 de los lecores leen menos de la mitad del libro y 3.9% de las personas leen más del 50% del libro. La lectura sistemática puede transformar nuestra sociedade, desarrollando ciudadanos más conscientes de los fenómens eu afectam nuestra vida diária.es-ES
dc.descriptionA leitura de livros de caráter cientifico pode ser uma ferramenta para combatermos o analfabetismo científico. O objetivo do projeto foi incentivar o interesse pela ciência, estimulando o hábito da leitura de livros. As metodologias empregadas foram o empréstimo gratuito de livros, uma plataforma online de debate, reuniões presenciais e aplicação de questionários. Realizamos 105 empréstimos de livros para discentes, técnicosadministrativos e pessoas externas à UFMT. 67.2% das pessoas fizeram a leitura completa do livro, 28.9% dos leitores leram menos da metade do livro e 3.9% de pessoas leram mais de 50% das páginas totais do livro. A leitura sistemática pode transformar nossa sociedade, desenvolvendo cidadãos mais autoconscientes dos fenômenos que afetam nosso cotidiano.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/experiencia/article/view/63131/50805
dc.rightsCopyright (c) 2022 Experiência. Revista Científica de Extensãopt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceExperiência. Revista Científica de Extensão; v. 8 n. 2 (2022); 41 - 49pt-BR
dc.source2447-1151
dc.source2447-1151
dc.subjectDivulgação científicapt-BR
dc.subjectLivrospt-BR
dc.subjectConhecimentopt-BR
dc.titleCommon life consciousness: scientific literacy by popularizing science books readingen-US
dc.titleCiencias de la vida común: alfabetización científica mediante la lectura de libros que divulgan la cienciaes-ES
dc.titleCiência da Vida Comum: alfabetização científica pelo hábito da leitura de livros de popularização da ciênciapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


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