dc.creatorDias, Cristiane
dc.date2008-12-01
dc.date.accessioned2023-09-27T19:08:11Z
dc.date.available2023-09-27T19:08:11Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/11978
dc.identifier10.5902/2176148511978
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8935105
dc.descriptionEste texto vai abordar as “novas formas de textualidade” oriundas das novas condições de produção da escrita na Internet. Para traçar essa reflexão, proponho analisar o modo como os sujeitos se relacionam através da escrita em duas situações: 1. uma conversa num batepapo  criado  no  MSN  por  alunos  de  uma  escola  particular  de  Curitiba,  e  2.  a  narrativa  do dia-a-dia de dois adolescentes de 11 anos e meio, após o primeiro beijo. Essa narrativa foi construída no livro infanto-juvenil 9 cois@s e-mail que eu odeio em você, de Márcia Kupstas (2001), através de e-mails enviados por esses adolescentes a seus respectivos enamorados. Essas duas situações, cada uma a seu modo, vão produzir deslocamentos no sentido de língua e escrita quando significadas a partir da discursividade da Internet, mais especificamente, do correio eletrônico. Essa discursividade, porém, produz seus efeitos quando remetida a uma memória já-lá, a da troca de correspondência via correio tradicional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/11978/7392
dc.sourceLetras; n. 37: (Dez. 2008) – Língua, Sujeito & História; 35–49pt-BR
dc.source2176-1485
dc.source1519-3985
dc.titleMEMÓRIA & ESCRITA: O ATRAVESSAMENTO DE SENTIDO DAS CARTAS NO E-MAILpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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