| dc.creator | Lopes, Ruth Vasconsellos | |
| dc.date | 2008-12-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T19:08:08Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T19:08:08Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/11965 | |
| dc.identifier | 10.5902/2176148511965 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8935092 | |
| dc.description | trata o artigo da aquisição de argumentos e adjuntos. Para tanto, foram analisados dados de três crianças brasileiras entre as idades de 1;8 a 3;7. verificou-se uma assimetria na produção de sujeitos e objetos, amplamente discutida na literatura sobre aquisição em diferentes línguas. os adjuntos, por outro lado, são produzidos de forma complexa muito precocemente. Assumimos que relações de complementação e adjunção não colocam problemas para a aquisição, mas especificadores complexos, sim, pois dependem de mecanismos de concordância nem sempre especificados nas gramáticas iniciais. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/11965/7379 | |
| dc.source | Letras; n. 36: (Dez. 2008) – Aquisição de Língua Materna: Heterogeneidade da Pesquisa; 15-42 | pt-BR |
| dc.source | 2176-1485 | |
| dc.source | 1519-3985 | |
| dc.title | SOBRE ARGUMENTOS ASSIMÉTRICOS E ADJUNTOS NA AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
