2020: is digital technology already a reality in rural schools?

2020: ¿La tecnología digital ya es una realidad en las escuelas rurales?;
2020: a tecnologia digital já é uma realidade nas escolas rurais?

dc.creatorSedrez, Nairana Hoffmann
dc.creatorCastro, Rafael Vetromille
dc.date2021-12-01
dc.date.accessioned2023-09-27T19:05:22Z
dc.date.available2023-09-27T19:05:22Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/ccomunicacao/article/view/65062
dc.identifier10.5902/2316882X65062
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8934560
dc.descriptionThis work is a multiple case study carried out in two public schools in the countryside of Pelotas-RS, seeking to verify how present the Digital Information and Communication Technologies (DICT) are in classes in the year of 2020. From the data obtained in an online questionnaire, it was found that all teachers recognize the importance of DICT in education, but their frequency of use is still very low.en-US
dc.descriptionSe realizó un estudio de caso múltiple en dos escuelas públicas de la zona rural de Pelotas-RS. El objetivo fue verificar lo presentes que están las Tecnologías de la Información y la Comunicación Digitales (TICD) en las clases en el año 2020. Las respuestas a un cuestionario en línea señalan que, aunque los docentes reconocen la importancia de las TICD, su frecuencia de uso sigue siendo muy baja.es-ES
dc.descriptionEste trabalho é um estudo de casos múltiplos feito em duas escolas públicas da zona rural de Pelotas-RS, buscando verificar o quão presentes as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) estão nas aulas no ano de 2020. Pelos dados obtidos em um questionário online, verificou-se que todos os professores reconhecem a importância das TDIC na educação, mas sua frequência de uso ainda é muito baixa.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/ccomunicacao/article/view/65062/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2021 Cadernos de Comunicaçãopt-BR
dc.sourceCadernos de Comunicação; v. 25 n. 2 (2021)pt-BR
dc.source2316-882X
dc.source1677-9061
dc.subjectDigital Information and Communication Technologiesen-US
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectCountryside.en-US
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación Digitaleses-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectZona rural.es-ES
dc.subjectTecnologias Digitais da Informação e Comunicaçãopt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectZona ruralpt-BR
dc.title2020: is digital technology already a reality in rural schools?en-US
dc.title2020: ¿La tecnología digital ya es una realidad en las escuelas rurales?es-ES
dc.title2020: a tecnologia digital já é uma realidade nas escolas rurais?pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeEstudo de casopt-BR


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