dc.creatorCosta, Jonatas Maia da
dc.date2015-06-03
dc.date.accessioned2023-09-27T18:58:18Z
dc.date.available2023-09-27T18:58:18Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/18228
dc.identifier10.5902/2316546418228
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8933248
dc.descriptionO presente artigo analisa parte da produção teórica do esporte no contexto escolar e aprincipal política pública do esporte escolar brasileiro – as Olimpíadas Escolares. Com umpropósito crítico, o texto destaca a política do esporte escolar no Brasil e expõe as tensõesentre esporte escolar e esporte de rendimento. Por meio de entrevistas estruturadas comprofessores com ampla experiência em jogos escolares e documentos que orientam aorganização destes, reflete as ações contraditórias do evento. Na sequência, problematizaalgumas possibilidades de reestruturação da política de esporte escolar no país.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/18228/10796
dc.sourceKinesis; Vol. 33 No. 1 (2015)en-US
dc.sourceKinesis; Vol. 33 Núm. 1 (2015)es-ES
dc.sourceKinesis; v. 33 n. 1 (2015)pt-BR
dc.source2316-5464
dc.source0102-8308
dc.subjectEsporte Escolarpt-BR
dc.subjectEducação físicapt-BR
dc.subjectJogos escolares.pt-BR
dc.titleESPORTE ESCOLAR NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADESpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución