PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA ATUAÇÃO JUNTO À ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

dc.creatorSchmitt, Jessica Aline
dc.creatorFrank, Robson
dc.creatorBorella, Douglas Roberto
dc.creatorHarnisch, Gabriela Simone
dc.creatorStorch, Jalusa Andréia
dc.date2015-06-03
dc.date.accessioned2023-09-27T18:58:18Z
dc.date.available2023-09-27T18:58:18Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/18225
dc.identifier10.5902/2316546418225
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8933246
dc.descriptionO presente estudo teve como objetivo verificar a percepção dos acadêmicos de EducaçãoFísica em relação a sua formação para atuação junto de alunos com deficiência. Esteestudo caracteriza-se como pesquisa de campo descritiva, de método misto. Participaram30 acadêmicos de cinco cursos de Educação Física. Como instrumento de coleta foiutilizado um questionário elaborado pelos pesquisadores e composto de questões abertase fechadas. Os resultados encontrados demonstram que as universidades ainda precisamrever seus preceitos (disciplinas, eventos, projetos de pesquisa e extensão) para que osfuturos profissionais possam ter maiores experiências e vivências com esta população.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/18225/10794
dc.sourceKinesis; Vol. 33 No. 1 (2015)en-US
dc.sourceKinesis; Vol. 33 Núm. 1 (2015)es-ES
dc.sourceKinesis; v. 33 n. 1 (2015)pt-BR
dc.source2316-5464
dc.source0102-8308
dc.subjectEducação Físicapt-BR
dc.subjectFormação Profissionalpt-BR
dc.subjectCursos de Graduaçãopt-BR
dc.subjectInclusão.pt-BR
dc.titlePERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA ATUAÇÃO JUNTO À ALUNOS COM DEFICIÊNCIApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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