| dc.creator | Cunha, António Camilo | |
| dc.creator | Surdi, Aguinaldo César | |
| dc.creator | Costa, Andrize Ramires | |
| dc.creator | Pereira, Daniela Alves | |
| dc.date | 2013-03-19 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T18:56:56Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T18:56:56Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/8246 | |
| dc.identifier | 10.5902/231654648246 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8932979 | |
| dc.description | Constata-se que existe uma tendência de olhar para a Educação Física num sentido de grande racionalidade técnica - vinda de fora - que conduz a uma atividade física instrumental, funcional, dicotômica, dualista, muito preocupada com a produtividade, eficácia, tendo como bússola orientadora a dimensão utilitarista. Ora, este fato parece emprestar um olhar moral e ético muito rígido, pouco flexível e de caráter quase intocável. No entanto, outros olhares “contrários” (diríamos complementares) vêm defender uma dimensão mais humanista sustentada pelas visões de intencionalidade fenomenológica, hermenêutica, interpretativa, onde é feito o elogio a um outro olhar axiológico. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/kinesis/article/view/8246/4970 | |
| dc.source | Kinesis; Kinesis, v. 30, n.2, jul./dez. 2012. | en-US |
| dc.source | Kinesis; Kinesis, v. 30, n.2, jul./dez. 2012. | es-ES |
| dc.source | Kinesis; Kinesis, v. 30, n.2, jul./dez. 2012. | pt-BR |
| dc.source | 2316-5464 | |
| dc.source | 0102-8308 | |
| dc.title | EDUCAÇÃO FÍSICA E ÉTICA CAMPO ONDE SE JOGA O DIÁLOGO E A MELHOR ARGUMENTAÇÃO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
