dc.creator | Costa, Regina Fernandes | |
dc.date | 2012-09-19 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-27T15:42:58Z | |
dc.date.available | 2023-09-27T15:42:58Z | |
dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/11179 | |
dc.identifier | 10.5902/11179 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8931919 | |
dc.description | Para construir um sentido para a questão-título deste trabalho, focou-se o discurso empresarial, via discurso pedagógico, pela leitura discursiva de dois livros de redação empresarial (um, de 1963; outro, de 1999), com o suporte da teoria da Análise de Discurso francesa de Michel Pêcheux. O resultado dessa prática confirmou a hipótese de que tal teoria pode contribuir para a formação de um sujeito-leitor menos ingênuo em sua relação com a lingua(gem). | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/11179/pdf | |
dc.source | Fragmentum; Núm. 29: abr.-jun. 2011 – Percursos teóricos e analíticos em Análise de Discurso - Parte II; 40-43 | es-ES |
dc.source | Fragmentum; No. 29: abr.-jun. 2011 – Percursos teóricos e analíticos em Análise de Discurso - Parte II; 40-43 | fr-CA |
dc.source | Fragmentum; n. 29: abr.-jun. 2011 – Percursos teóricos e analíticos em Análise de Discurso - Parte II; 40-43 | pt-BR |
dc.source | 2179-2194 | |
dc.source | 1519-9894 | |
dc.title | Lingua(gem), mola propulsora? | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |