Interpersonal relationships in a psychosocial care center: Articulating education, design and health

Relacionamento interpessoal em um centro de atenção psicossocial: articulando educação, design e saúde

dc.creatorSarzana, Mislene Beza Gordo
dc.creatorGelbcke, Francine Lima
dc.creatorLocks, Melissa Orlandi Honório
dc.creatorStein, Mônica
dc.date2019-11-25
dc.date.accessioned2023-09-27T15:27:15Z
dc.date.available2023-09-27T15:27:15Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37124
dc.identifier10.5902/2179769237124
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8929034
dc.descriptionObjetivo: descrever a prática de intervenção educativa desenvolvida junto a uma equipe multiprofissional em um Centro de Atenção Psicossocial sobre relacionamento interpessoal, inserindo técnicas da área do design thinking para estimular o processo de reflexão. Método: relato de experiência de atividade educativa, em que foram realizados três encontros sequenciais, nos meses de outubro e novembro de 2018, junto a oito profissionais. Resultados: a equipe estava com dificuldade de relacionamento, prejudicando e dificultando o atendimento multiprofissional ao usuário do serviço de atenção psicossocial. As técnicas estimularam a reflexão do grupo a respeito de sua realidade, possibilitando melhorar o relacionamento interpessoal e refletindo positivamente no cuidado prestado ao usuário. Considerações finais: com essa prática foi possível perceber a importância de se articular conhecimentos de outras áreas, como a do design, reforçando os benefícios da busca pela interdisciplinaridade.en-US
dc.descriptionObjetivo: descrever a prática de intervenção educativa desenvolvida junto a uma equipe multiprofissional em um Centro de Atenção Psicossocial sobre relacionamento interpessoal, inserindo técnicas da área do design thinking para estimular o processo de reflexão. Método: relato de experiência de atividade educativa, em que foram realizados três encontros sequenciais, nos meses de outubro e novembro de 2018, junto a oito profissionais. Resultados: a equipe estava com dificuldade de relacionamento, prejudicando e dificultando o atendimento multiprofissional ao usuário do serviço de atenção psicossocial. As técnicas estimularam a reflexão do grupo a respeito de sua realidade, possibilitando melhorar o relacionamento interpessoal e refletindo positivamente no cuidado prestado ao usuário. Considerações finais: com essa prática foi possível perceber a importância de se articular conhecimentos de outras áreas, como a do design, reforçando os benefícios da busca pela interdisciplinaridade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
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dc.formattext/html
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.languageeng
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37124/pdf
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37124/pdf_1
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/37124/html
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dc.rightsCopyright (c) 2019 Revista de Enfermagem da UFSMpt-BR
dc.sourceRevista de Enfermagem da UFSM; v. 9 (2019); e68pt-BR
dc.source2179-7692
dc.subjectRelacionamento Interpessoalpt-BR
dc.subjectSaúde Mentalpt-BR
dc.subjectEducação em Saúdept-BR
dc.subjectEnfermagem.pt-BR
dc.subjectRelacionamento Interpessoalpt-BR
dc.subjectSaúde Mentalpt-BR
dc.subjectEducação em Saúdept-BR
dc.subjectEnfermagem.pt-BR
dc.titleInterpersonal relationships in a psychosocial care center: Articulating education, design and healthen-US
dc.titleRelacionamento interpessoal em um centro de atenção psicossocial: articulando educação, design e saúdept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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