Narratives of a city in ruins: walking with landscapes, educations and multispecies aliances

Narrativas de una ciudad en ruinas: caminar con paisajes, educaciones y alianzas multiespecies;
Narrativas de uma cidade em ruínas: caminhando com paisagens, educações e alianças multiespécies

dc.creatorLinhares, Marcos Allan da Silva
dc.creatorLourenço, Keyme Gomes
dc.creatorEstevinho, Lúcia de Fátima Dinelli
dc.date2023-09-22
dc.date.accessioned2023-09-27T15:20:01Z
dc.date.available2023-09-27T15:20:01Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/83926
dc.identifier10.5902/1983734883926
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8927757
dc.descriptionThis essay, written in a narrative and experimental mode, seeks to capture alliances that emerge from the urban space and that intersect nature-city-education, composing multispecies landscapes that show us possible ways to think about other-educations. To create a writing in experimentation we made epistemological alliances with the anthropologists Anna Tsingand Donna Haraway and with works from the Field of philosophy of difference by Deleuze and Guattari. In this way, this work was woven as one walks around, crossing the folds of the city, in the alleys, sometimes made of cement, sometimes made of words. We walked with our bodies going up and down the streets, producing a continuous conversation between us and the beings of the cities, human and non-human. These encounters were powerful triggers for the creation of narratives that are expressed through images, texts, spellings, stories, plots that makeup what marked us and made us vibrate along the way. Walking as a method for producing narratives of a city in ruins opens up the possibility of getting to know and also participating in negotiations that produce multi-species landscapes in the city. Producing narratives that allow them to be permeated by the flow of becoming-writing-walking means paying attention as researchers-teachers-artists to listening more than talking, to becoming welcoming of what is small and goes unnoticed, to relearn at all times, of exposing oneself to the unexpected discoveries that will echo not from the great buildings, but from what will be between them, in the cracks they leave in the composition of the landscape that are filled and tightened by human and non-human inhabitants.en-US
dc.descriptionEste ensayo, escrito en modo narrativo y experimental, busca plasmar alianzas que emergen del espacio urbano y que se entrecruzan naturaleza-ciudad-educación, componiendo paisajes multiespecies que nos muestran caminos posibles para pensar otras-educaciones. Para crear una escritura en experimentación hicimos alianzas epistemológicas con las antropólogas Anna Tsing y Donna Haraway y con trabajos del campo de la filosofía de la diferencia de Deleuze y Guattari. Así, esta obra se tejió al caminar, atravesando los pliegues de la ciudad, en los callejones, a veces de cemento, a veces de palabras. Caminábamos con nuestros cuerpos subiendo y bajando las calles, produciéndose una conversación continua entre nosotros y los seres de las ciudades, humanos y no humanos. Estos encuentros fueron poderosos detonantes para la creación de narrativas que se expresan a través de imágenes, textos, grafías, relatos, tramas que conforman lo que nos marcó y nos hizo vibrar en el camino. El caminar como método para producir narrativas de una ciudad en ruinas abre la posibilidad de conocer y también participar en negociaciones que producen paisajes multiespecies en la ciudad. Producir narrativas que permitan dejarse permear por el fluir del devenir-escribir-caminar significa prestar atención como investigadores-docentes-artistas a escuchar más que a hablar, a acoger lo pequeño y lo que pasa desapercibido, a reaprender en todo momento, a exponerse a los descubrimientos inesperados que resonarán no de los grandes edificios, sino de lo que habrá entre ellos, en las grietas que dejan en la composición del paisaje que son llenados y apretados por habitantes humanos y no humanos.es-ES
dc.descriptionEste ensaio, escrito ao modo narrativo e experimentativo, procura flagrar alianças que emergem do espaço urbano e que interseccionam natureza-cidade-educação, compondo paisagens multiespécies que nos mostrem caminhos possíveis para pensarmos educações-outras. Para criar uma escrita em experimentação fizemos alianças epistemológicas com as antropólogas Anna Tsing e Donna Harawaye com trabalhos do campo da filosofia da diferença de Deleuze e Guattari. Dessa forma esse trabalho foi tecido como se caminha por aí, atravessando as dobras da cidade, nas vielas ora de cimento, ora de palavras. Caminhamos com o corpo ao subir e descer ruas, produzíamos uma conversa contínua entre nós e os seres das cidades, humanos e não-humanos. Esses encontros foram disparadores potentes para a criação de narrativas que se expressam através de imagens, textos, grafias, contos, enredos que compõem aquilo que nos marcou e nos fez vibrar pelo caminhar. A caminhada como método para produção de narrativas de uma cidade em ruínas, nos abre a possibilidade de conhecer e também de participar de negociações que produzem as paisagens-multiespécies na cidade. Produzir narrativas que permitem serem permeadas pelo fluxo de devir-escrita-caminhar significa atentar-se enquanto pesquisadores-professores-artistas a escutar mais do que falar, de tornar-se acolhedor daquilo que é pequeno e passa despercebido, de reaprender a todo momento, de expor-se aos inesperados das descobertas que vão ecoar não dos grandes prédios, mas sim daquilo que estará entre eles, nas frestas que eles deixam na composição da paisagem que são preenchidas e arrochadas pelos habitantes humanos e não-humanos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/83926/61781
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/83926/61782
dc.rightsCopyright (c) 2023 Revista Digital do LAVpt-BR
dc.sourceRevista Digital do LAV; Vol. 16 No. 1 (2023): Revista Digital do LAV, Jan./Dez. – Publicação contínua; e17/1-20en-US
dc.sourceRevista Digital do LAV; v. 16 n. 1 (2023): Revista Digital do LAV, Jan./Dez. – Publicação contínua; e17/1-20pt-BR
dc.source1983-7348
dc.source1983-7348
dc.subjectPesquisa em Educaçãopt-BR
dc.subjectFabulaçãopt-BR
dc.subjectPaisagens multiespéciespt-BR
dc.subjectCompostagempt-BR
dc.subjectCidadept-BR
dc.subjectResearch in Educationen-US
dc.subjectFabulationen-US
dc.subjectMultispecies landscapesen-US
dc.subjectCompostingen-US
dc.subjectCityen-US
dc.subjectInvestigacion en Educaciones-ES
dc.subjectFabulaciónes-ES
dc.subjectPaisajes Multiespecieses-ES
dc.subjectCompostajees-ES
dc.subjectCiudades-ES
dc.titleNarratives of a city in ruins: walking with landscapes, educations and multispecies aliancesen-US
dc.titleNarrativas de una ciudad en ruinas: caminar con paisajes, educaciones y alianzas multiespecieses-ES
dc.titleNarrativas de uma cidade em ruínas: caminhando com paisagens, educações e alianças multiespéciespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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