Orphaned Films: Digital Film Practices by Today’s Children

Schneider, Alexandra; Strauven, Wanda

dc.creator	Schneider, Alexandra
dc.creator	Strauven, Wanda
dc.date	2021-08-30
dc.date.accessioned	2023-09-27T15:18:57Z
dc.date.available	2023-09-27T15:18:57Z
dc.identifier	https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/67339
dc.identifier	10.5902/1983734867339
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8927732
dc.description	Today’s children start making digital films at a very young age by the use of smartphones, compact cameras and other mobile media devices. For these youngest filmmakers, filming is a form of play. In general, once the film has been recorded, the child loses interest in it. We propose to call children’s digital video recordings “orphaned films,” not only because they are generally destined for oblivion, but also because they are not claimed by their very own makers. Instead of studying these digital “home movies” within the tradition of domestic media practices, we take them as a starting point for discussing children’s contribution to media archaeology as a practice, that is, as a concrete engagement with media’s materiality and temporality. By probing the borders between recording and recorded, for instance, children intuitively create connections between the past, the present and the future of the moving image. They are resisting the planned obsolescence of today’s technological devices by repurposing them, by turning them into playful tools and by using them to explore not only the world around them but also the limitations and potentialities of the media.	en-US
dc.description	As crianças atuais começam a criar filmes digitais muito cedo, pelo uso de smartfones, câmeras compactas e outros dispositivos de mídia digital. Para estes jovens cineastas, filmar é uma forma de brincar. Em geral, uma vez que o filme tenha sido gravado, a criança perde interesse nele. Nós propomos chamar gravações de vídeos digitais feitas por essas crianças de “filmes órfãos”, não apenas porque são geralmente destinados ao esquecimento, mas também porque não são reivindicados por seus próprios criadores. Ao invés de estudar esses “filmes caseiros” na tradição de práticas de mídia domésticas, nós o tomamos como ponto de partida para discutir a contribuição de crianças à arqueologia da mídia como uma prática, ou seja, um engajamento concreto com a materialidade e temporalidade da mídia. Examinando as fronteiras entre gravação e produto gravado, por exemplo, as crianças intuitivamente criam conexões entre o passado, o presente e o futuro da imagem em movimento. Elas estão resistindo à obsolescência planejada dos dispositivos tecnológicos atuais de forma a reaproveitá-los, transformando-os em ferramentas lúdicas e usando-os para explorar não apenas o mundo a seu redor, mas também as limitações e potencialidades da mídia.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/67339/pdf
dc.rights	Copyright (c) 2021 Revista Digital do LAV	pt-BR
dc.source	Revista Digital do LAV; 2021: Revista Digital do LAV - v. 14, n. 2, mai./ago. 2021; 208-228	en-US
dc.source	Revista Digital do LAV; 2021: Revista Digital do LAV - v. 14, n. 2, mai./ago. 2021; 208-228	pt-BR
dc.source	1983-7348
dc.source	1983-7348
dc.subject	Children	en-US
dc.subject	digital filmmaking	en-US
dc.subject	orphan films	en-US
dc.subject	media archaeology.	en-US
dc.subject	Crianças	pt-BR
dc.subject	cinegrafia digital	pt-BR
dc.subject	filmes órfãos	pt-BR
dc.subject	arqueologia da mídia.	pt-BR
dc.title	Orphaned Films: Digital Film Practices by Today’s Children	en-US
dc.title	Orphaned Films: Digital Film Practices by Today’s Children	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Universidade Federal de Santa Maria (Brasil)