Art, research and teaching in times of Art Education delegitimization
Arte, pesquisa e ensino em tempos de deslegitimação do Ensino das Artes
dc.creator | Honorato, Cayo | |
dc.date | 2019-08-01 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-27T15:18:14Z | |
dc.date.available | 2023-09-27T15:18:14Z | |
dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/37783 | |
dc.identifier | 10.5902/1983734837783 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8927625 | |
dc.description | In this essay, I discuss the relations between art, research and teaching in reference to a recent, reactionary or defamatory process of discrediting the arts and education, as well as to a wider process of delegitimization, notoriously thematized by Jean-François Lyotard. In this course, I evaluate some displacements within the Art Education related to the use of the arts as a methodology by certain theoretical streams associated to the proposition of an art-based educational research. In contrast, my argument goes through the idea of an invention of teaching-research, for which I bring as an example the work of the research agency Forensic Architecture. | en-US |
dc.description | Neste ensaio, discuto as relações entre arte, pesquisa e ensino em referência tanto a um processo recente, reacionário ou difamatório, de desacreditação das artes e da educação, quanto a um processo de deslegitimação mais amplo, notoriamente tematizado por Jean-François Lyotard. Nesse percurso, avalio alguns deslocamentos no interior do Ensino das Artes, relativos à utilização das artes como metodologia pelas vertentes teóricas ligadas à proposição de pesquisas educacionais baseadas nas artes. Em contraponto, meu argumento passa pela ideia de uma invenção do ensino-pesquisa, para a qual trago como exemplo o trabalho da agência de pesquisa Forensic Architecture. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/37783/pdf | |
dc.rights | Copyright (c) 2019 Revista Digital do LAV | pt-BR |
dc.source | Revista Digital do LAV; 2019: Revista Digital do LAV - v. 12, n. 2, mai./ago. 2019; 009-022 | en-US |
dc.source | Revista Digital do LAV; 2019: Revista Digital do LAV - v. 12, n. 2, mai./ago. 2019; 009-022 | pt-BR |
dc.source | 1983-7348 | |
dc.source | 1983-7348 | |
dc.subject | Art | en-US |
dc.subject | Research | en-US |
dc.subject | Teaching | en-US |
dc.subject | Art Education | en-US |
dc.subject | Delegitimization | en-US |
dc.subject | Arte | pt-BR |
dc.subject | Pesquisa | pt-BR |
dc.subject | Ensino | pt-BR |
dc.subject | Ensino das Artes | pt-BR |
dc.subject | Deslegitimação | pt-BR |
dc.title | Art, research and teaching in times of Art Education delegitimization | en-US |
dc.title | Arte, pesquisa e ensino em tempos de deslegitimação do Ensino das Artes | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |