No novelo da memória, atravessamentos do sensível: tornar-se

dc.creatorOstetto, Luciana Esmeralda
dc.date2018-08-02
dc.date.accessioned2023-09-27T15:18:08Z
dc.date.available2023-09-27T15:18:08Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/33904
dc.identifier10.5902/1983734833904
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8927605
dc.descriptionLife and formation stories, such as biographical constructions, are accessed by means of acts of memory and gain peculiar nuances in the narrative process itself, as the narrator walks towards himself. Within such a sympathetic framework, the article is woven with fragments of memories that reveal – ethic, political, aesthetic – formation itineraries, representative of the author's existentiality. By locating sensitive crossings that contributed to her expansion of artistic-cultural repertoires in different temporalities, it gives visibility to the aesthetic formation as process-project of meaning elaboration and production of life, in the relation with art, culture and nature. On the frontier between education and art, showing traces of singular paths, it unfolds reflections on the formation of teachers.en-US
dc.descriptionAs histórias de vida e formação, como construções biográficas, são acessadas por meio de atos de memória e ganham nuanças peculiares no próprio processo de narrar-se, a medida em que o narrador caminha para si. Dentro de tal quadro compreensivo, o artigo é tecido com fragmentos de memórias que contam sobre itinerários de formação – ética, política, estética –, representativos da existencialidade da autora. Ao localizar atravessamentos sensíveis que contribuíram para a ampliação de seus repertórios artístico-culturais em diferentes temporalidades, dá visibilidade à formação estética como processo-projeto de elaboração de sentidos e produção da vida, na relação com a arte, a cultura e a natureza. Na fronteira entre educação e arte, trazendo à mostra traços de percursos singulares, desdobra-se em reflexão sobre a formação de professores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/33904/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista Digital do LAVpt-BR
dc.sourceRevista Digital do LAV; 2018: Revista Digital do LAV - v. 11, n. 2, mai./ago. 2018; 166-191en-US
dc.sourceRevista Digital do LAV; 2018: Revista Digital do LAV - v. 11, n. 2, mai./ago. 2018; 166-191pt-BR
dc.source1983-7348
dc.source1983-7348
dc.subjectAesthetic trainingen-US
dc.subjectAutobiographical narrativesen-US
dc.subjectEducation and arten-US
dc.subjectTeacher trainingen-US
dc.subjectFormação estéticapt-BR
dc.subjectNarrativas autobiográficaspt-BR
dc.subjectEducação e artept-BR
dc.subjectFormação docentept-BR
dc.titleIn the woolen ball of memory, crossings of the sensitive: to becomeen-US
dc.titleNo novelo da memória, atravessamentos do sensível: tornar-sept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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