dc.creator | França, Fabiane Freire | |
dc.creator | Calsa, Geiva Carolina | |
dc.date | 2012-02-12 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-27T15:11:33Z | |
dc.date.available | 2023-09-27T15:11:33Z | |
dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/2828 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8926756 | |
dc.description | Este artigo tem como objetivo evidenciar crenças e valores de um grupo de docentes do ensino fundamental sobre gênero e sexualidade na escola. Em vista disso, problematizamos: Quais as representações de professores e professoras sobre gênero e sexualidade? Como os conflitos relacionados aos conceitos de gênero e sexualidade se manifestam nas relações escolares? A análise dos dados corrobora que as crenças e valores dos/as professores e professoras favorecem a produção e reprodução da identidade de gênero e sexualidade no cotidiano escolar condizente com o modelo hegemônico estabelecido socialmente. Consideramos a necessidade de trabalhos com esta temática na escola convidando os/as docentes a problematizarem e repensarem suas práticas. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/2828/2858 | |
dc.source | Revista Sociais e Humanas; v. 24 n. 2 (2011); 111-120 | pt-BR |
dc.source | 2317-1758 | |
dc.source | 0103-0620 | |
dc.subject | Educação | pt-BR |
dc.subject | Gênero | pt-BR |
dc.subject | Sexualidade | pt-BR |
dc.title | GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |