O Papel Social da Criança Hospitalizada e a Contribuição do Profissional da Educação Física no Contexto Hospitalar

dc.creatordo Nascimento, Cláudia Terra
dc.creatorZacaron, Daniel
dc.creatorCopetti, Fernando
dc.date2010-04-23
dc.date.accessioned2023-09-27T15:10:46Z
dc.date.available2023-09-27T15:10:46Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/1148
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8926607
dc.descriptionEste estudo investigou o papel da criança hospitalizada e as possíveis contribuições do profissional da educação física no contexto hospitalar, diante das necessidades de movimentação corporal da mesma. Os papéis foram detectados através de uma entrevista dirigida aos enfermeiros; e a história de movimentos através de entrevistas com os pais. Os resultados demonstraram que o papel vivenciado pelas crianças no hospital refere-se ao papel social de doente, o qual implica em obediência, submissão e abandono de movimentação corporal fato esperado pelos enfermeiros e realizado pelas crianças. Assim, é fundamental a contribuição do profissional de educação física às crianças, na promoção de situações que possibilitem o viver outros papéis diferentes do ser o doente. Dessa maneira, a movimentação corporal, não será apenas uma ajuda física, mas, uma forma de reflexão e comunicação com o mundo.  pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/1148/668
dc.sourceRevista Sociais e Humanas; v. 14 n. 1 (2001); 20-25pt-BR
dc.source2317-1758
dc.source0103-0620
dc.subjectpapéis-sociaispt-BR
dc.subjectHospitalização infantilpt-BR
dc.subjectProfissional de educação físicapt-BR
dc.titleO Papel Social da Criança Hospitalizada e a Contribuição do Profissional da Educação Física no Contexto Hospitalarpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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