The linkage between individual, group and organizational learning at a hospital

Articulação entre as aprendizagens individual, grupal e organizacional em uma instituição hospitalar

dc.creatorGalleli, Bárbara Dias
dc.creatorFischer, André Luiz Luiz
dc.creatorMarques, Mario Ferreira
dc.creatorMelo, Milena
dc.creatorPilli, Luis Eduardo
dc.date2019-02-27
dc.date.accessioned2023-09-27T14:57:04Z
dc.date.available2023-09-27T14:57:04Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/reaufsm/article/view/17672
dc.identifier10.5902/1983465917672
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8924081
dc.descriptionThis article aims to analyze the relation between individual, collective and organizational levels of learning in a hospital. In order to meet this objective, according to previous studies, a quantitative survey was carried out, from the application of questionnaires, with the hospital nurses. The data were analyzed followed by the technic of structural equation modeling. The results demonstrate that learning in groups is related to the learning that occurs at the individual and organizational levels. However, individual learning was not significantly associated with organizational learning. Furthermore, it was found that the collective learning substantially influences the organizational learning, compared to individual learning. The results are consistent to those found in other similar studies.en-US
dc.descriptionEste artigo visa a analisar a articulação entre os níveis individual, grupal e organizacional da aprendizagem em uma instituição hospitalar. A fim de atender a tal objetivo e, em acordo com estudos anteriores, foi realizada uma pesquisa quantitativa, a partir da aplicação de questionários, com os enfermeiros do hospital. Os dados angariados foram analisados seguindo-se a modelagem de equações estruturais. Os resultados demonstram que a aprendizagem nos grupos está relacionada à aprendizagem que ocorre nos níveis individual e organizacional, porém, a aprendizagem individual não se mostrou significativamente associada à aprendizagem organizacional. Além disso, constatou-se que a aprendizagem grupal influencia substancialmente a aprendizagem organizacional, em comparação à aprendizagem individual. Os resultados obtidos são consoantes aos encontrados em outros estudos da mesma natureza.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.languageeng
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariaen-US
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reaufsm/article/view/17672/pdf
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reaufsm/article/view/17672/pdf_1
dc.rightsCopyright (c) 2019 Revista de Administração da UFSMpt-BR
dc.sourceRevista de Administração da UFSM; Vol. 11 No. 5 (2018): Edição Especial; 1198-1221en-US
dc.sourceRevista de Administração da UFSM; Vol. 11 Núm. 5 (2018): Edição Especial; 1198-1221es-ES
dc.sourceRevista de Administração da UFSM; v. 11 n. 5 (2018): Edição Especial; 1198-1221pt-BR
dc.source1983-4659
dc.source1983-4659
dc.subjectOrganizational learningen-US
dc.subjectgroup learningen-US
dc.subjectindividual learningen-US
dc.titleThe linkage between individual, group and organizational learning at a hospitalen-US
dc.titleArticulação entre as aprendizagens individual, grupal e organizacional em uma instituição hospitalarpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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