Poetic proposer object in the production of the pedagogical event
Objeto propositor poético na produção do evento pedagógico
| dc.creator | Hofstaetter, Andrea | |
| dc.date | 2022-02-25 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:52:54Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:52:54Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/48109 | |
| dc.identifier | 10.5902/1984644448109 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8923355 | |
| dc.description | The Activities of Allan Kaprow and the idea of Pedagogy as an event, by Dennis Atkinson, are key elements when thinking of the creation of a proposal for a Poetic proposer object and the teaching performance as creative performance. Transforming the idea of teaching materials for Visual Arts means rethinking educational processes aimed at transforming not only the ways of learning, but also the ways of relating and occupying spaces, using the body, encouraging dialogues and sharing knowledge, in addition to including playful and imaginative aspects. The main objective of the research, which focuses on the creation of educational materials as a poetic act, is to reactivate the concept of didactic material, seeking artistic and theoretical references that guide the production of these materials, intentionally designed for use in learning experiences that operate in the articulation between the artistic act and the pedagogical act. The central problem of the investigation is to raise possibilities of poetic proposer objects conception and production, for Visual Arts, which are the trigger of poetic experiences, such as those produced in contact with artistic works that propose public participation and action. This stage of the research is constituted of the deepening of theoretical studies and of the search for new artistic references and in the creation, experimental use and evaluation of learning proposer materials in Visual Arts, in a poetic perspective.The article presents a created Poetic proposer object, its relationship with one of the theoretical references of the research and with one of the main artistic references used. | en-US |
| dc.description | As Atividades de Allan Kaprow e a ideia de Pedagogia como evento, de Dennis Atkinson, são chave para pensar na criação de uma proposta de Objeto propositor poético e na atuação docente como atuação criativa. Transformar a ideia de materiais didáticos para Artes Visuais significa repensar processos educativos visando transformações não só nos modos de aprender, mas também nas formas de relacionar-se e de ocupar os espaços, utilizando o corpo, proporcionando diálogos e compartilhamento de saberes, além de incluir aspectos lúdicos e imaginativos. O principal objetivo da pesquisa, que tem como foco a criação de materiais educativos como ato poético, é reativar o conceito de material didático, buscando referenciais artísticos e teóricos que orientem a produção desses materiais, intencionalmente concebidos para utilização em experiências de aprendizagem que operem no cruzamento entre o ato artístico e o ato pedagógico. A problemática central da investigação é levantar possibilidades de concepção e de produção de objetos propositores poéticos para Artes Visuais, que sejam desencadeadores de vivências poéticas, como as produzidas no contato com obras artísticas que propõem participação e ação do público. Esta etapa da pesquisase constitui no aprofundamento dos estudos teóricos e busca de novos referenciais artísticos e na criação, uso experimental e avaliação de materiais propositores de aprendizagem em Artes Visuais, numa perspectiva poética. O artigo apresenta um Objeto propositor poético criado, sua relação com um dos referenciais teóricos da pesquisa e com um dos principais referenciais artísticos utilizados. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/48109/46095 | |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/48109/46096 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Educação (UFSM) | pt-BR |
| dc.source | Education; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e18/ 1-25 | en-US |
| dc.source | Educación; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e18/ 1-25 | es-ES |
| dc.source | Educação; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e18/ 1-25 | pt-BR |
| dc.source | 1984-6444 | |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | Ensino de Artes Visuais | pt-BR |
| dc.subject | Material didático | pt-BR |
| dc.subject | Kaprow’s Activities | en-US |
| dc.subject | Pedagogy of the event | en-US |
| dc.subject | Poetic proposer object | en-US |
| dc.title | Poetic proposer object in the production of the pedagogical event | en-US |
| dc.title | Objeto propositor poético na produção do evento pedagógico | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | "Avaliados por pares" | pt-BR |