Reception of new students to the Federal University of Santa Catarina, Florianópolis Campus: Students' Perception

Acolhimento aos ingressantes na Universidade Federal de Santa Catarina - Campus Florianópolis: percepção dos estudantes

dc.creatorDias, Lara Simone
dc.creatorKlen, Edmilson Rampazzo
dc.date2021-09-04
dc.date.accessioned2023-09-27T14:52:52Z
dc.date.available2023-09-27T14:52:52Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/47406
dc.identifier10.5902/1984644447406
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8923346
dc.descriptionReception practices can represent important strategies to prevent evasion in higher education. This article presents the results of a research pool with students from a federal university that aimed at knowing the perception of them about activities of reception and identifying factors considered favorable and unfavorable to the university environment, such as information considered relevant to the environment, the ways of acessing them and the main actors involved in this process. Participating in the study were 718 students - not identified - from various undergraduate courses by means of an online questionnaire. The results indicate the protagonism of the students themselves in the reception process and a significant proportion of students without access to the reception activities. From the students' perception, the institutional role in the reception of incoming students and possible strategies for their improvement are also discussed.en-US
dc.descriptionPráticas de acolhimento podem representar importante estratégia de prevenção à evasão no Ensino Superior. O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de opinião com estudantes de uma universidade federal, realizada a fim de conhecer a percepção dos mesmos a respeito destas ações e identificar fatores tidos como favoráveis e desfavoráveis à ambientação à universidade, tais como: as informações consideradas relevantes para a ambientação acadêmica, as formas de acesso a elas e os principais agentes envolvidos neste processo. Participaram do estudo 718 estudantes - não identificados - de diversos cursos de graduação através de pesquisa de opinião por um questionário online. Os resultados indicam o protagonismo dos próprios estudantes no processo de acolhimento e uma parcela significativa de estudantes sem acesso às atividades de acolhimento. A partir da percepção dos estudantes, são discutidos o papel institucional no acolhimento aos ingressantes ao Ensino Superior e possíveis estratégias para sua melhoria.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/47406/pdf
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/47406/html
dc.rightsCopyright (c) 2021 Educação (UFSM)pt-BR
dc.sourceEducation; Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e78/ 1-19en-US
dc.sourceEducación; Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e78/ 1-19es-ES
dc.sourceEducação; Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e78/ 1-19pt-BR
dc.source1984-6444
dc.subjectReceptionen-US
dc.subjectintegrationen-US
dc.subjectuniversity studentsen-US
dc.subjecthigher educationen-US
dc.subjectAcolhimentopt-BR
dc.subjectintegraçãopt-BR
dc.subjectestudantes universitáriospt-BR
dc.subjectensino superiorpt-BR
dc.titleReception of new students to the Federal University of Santa Catarina, Florianópolis Campus: Students' Perceptionen-US
dc.titleAcolhimento aos ingressantes na Universidade Federal de Santa Catarina - Campus Florianópolis: percepção dos estudantespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type"Avaliados por pares"pt-BR


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