The democratization of public school: old and new school management models
A democratização da escola pública: velhos e novos modelos de gestão escolar
| dc.creator | Ruiz, Maria José Ferreira | |
| dc.creator | Marinheiro, Edwylson de Lima | |
| dc.date | 2015-09-24 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:50:13Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:50:13Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/17236 | |
| dc.identifier | 10.5902/1984644417236 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8922878 | |
| dc.description | The objective of this paper is to discuss the changes in the public management models and the implications for educational management. We assumed that the standard of management of public institutions changes as the restructuring of capitalism and its constant crises. The study makes reference to three management models, namely: bureaucratic management, democratic management and the business management. Concludesthat in public administration there is a predominance of model management business management and bureaucratic management, which has not yet been surpass. However, contradictorily, the democratic management is present in the educational legislation, due to the struggle of workers in this area, but unfolds very thin and embryonic form in the public schools. | en-US |
| dc.description | O objetivo do texto é discutir as alterações nos modelos de gestão pública e as implicações para a gestão educacional. Partimos do pressuposto que o padrão de gestão das instituições públicas se altera conforme a reestruturação do capitalismo e suas crises constantes. O estudo faz referência a três modelos de gestão, sendo estes: a gestão burocrática, a gestão democrática e a gestão empresarial gerencial. Conclui que na gestão pública há a predominância dos modelos de gestão empresarial gerencial e da gestão burocrática, que ainda não foi superada. Contudo, contraditoriamente, a gestão democrática está presente na legislação da educação, por conta da luta dos trabalhadores desta área, mas, se desenrola de forma muito tênue e embrionária nas escolas públicas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/17236/pdf | |
| dc.source | Education; educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015; 605-618 | en-US |
| dc.source | Educación; educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015; 605-618 | es-ES |
| dc.source | Educação; educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015; 605-618 | pt-BR |
| dc.source | 1984-6444 | |
| dc.subject | Democratization of public school | en-US |
| dc.subject | State modernization | en-US |
| dc.subject | Educational management. | en-US |
| dc.subject | Gestão Educacional | pt-BR |
| dc.subject | democratização da escola pública | pt-BR |
| dc.subject | modernização do estado. | pt-BR |
| dc.title | The democratization of public school: old and new school management models | en-US |
| dc.title | A democratização da escola pública: velhos e novos modelos de gestão escolar | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | "Avaliados por pares" | pt-BR |