The continuous formation of physical school education teachers in public schools
A Formação Contínua dos professores de Educação Física da rede pública de ensino
| dc.creator | Loro, Alexandre Paulo | |
| dc.creator | Tonetto, Gilnei | |
| dc.creator | Paim, Maria Cristina Chimelo | |
| dc.date | 2008-10-23 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:47:36Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:47:36Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/35 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8922340 | |
| dc.description | The main objective of this work is to present a study in which some Physical Education teachers report their understanding of the Continuous Formation process. The collaborators, all working in public schools in the city of Santa Maria/RS answered semi-structured questions, which made us notice that the Continuous Formation consists of the continuity of courses but the lack of time and costs are the main reasons not to take them. But it is also developed, in schools. It’s believed that it is one of the best possibilities of teaching formation and, respectively, of the teaching quality. | en-US |
| dc.description | Num mundo marcado por constantes e rápidas mudanças, torna-se imprescindível discutir sobre a importância da formação contínua à profissão docente. O principal objetivo deste trabalho, então, é apresentar um estudo em que professores de Educação Física relatam seu entendimento a respeito dos processos de Formação Contínua. Esses professores, todos atuantes em escolas da rede pública de ensino no município de Santa Maria/RS, responderam a um questionário semi-estruturado, no qual se constatou, com evidência, que a Formação Contínua é tida como sinônimo de cursos e também que a falta de tempo, a dificuldade para afastamentos e os altos custos para realizar os cursos destacam-se como fatores limitantes. A Formação Contínua acaba sendo desenvolvida inclusive nas próprias escolas. Acreditamos que esta vem a ser uma das melhores possibilidades de formação docente e, respectivamente, da qualidade de ensino. Palavras-chave: Formação Contínua. Professores. Educação física. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/35/pdf | |
| dc.source | Education; educação v. 33, n. 2, maio/ago. 2008; 281-292 | en-US |
| dc.source | Educación; educação v. 33, n. 2, maio/ago. 2008; 281-292 | es-ES |
| dc.source | Educação; educação v. 33, n. 2, maio/ago. 2008; 281-292 | pt-BR |
| dc.source | 1984-6444 | |
| dc.subject | Continuous Formation | en-US |
| dc.subject | Teachers | en-US |
| dc.subject | Physical education. | en-US |
| dc.title | The continuous formation of physical school education teachers in public schools | en-US |
| dc.title | A Formação Contínua dos professores de Educação Física da rede pública de ensino | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | "Avaliados por pares" | pt-BR |