| dc.creator | Machado, Fabiane Arruda | |
| dc.creator | Marquezan, Reinoldo | |
| dc.date | 2012-03-28 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:43:13Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:43:13Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5029 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8921527 | |
| dc.description | Este artigo aborda a proposta de provocar criações textuais de pessoas com deficiência mental através da leitura, interpretação e reelaboração de textos jornalísticos. O texto jornalístico caracteriza-se pela concisão das idéias e por ser construído de forma clara e objetiva, por isso é considerado de fácil entendimento por parte de qualquer leitor. Isto evidencia que o texto jornalístico é um mediador com elevado potencial para a realização dos processos de leitura, interpretação, reelaboração, criação de textos e construção cognitiva. Palavras-chave: texto jornalístico, leitura, escrita e deficiência mental. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5029/3047 | |
| dc.source | Special Education Magazine; Revista Educação Especial, n. 21, 2003; 31-37 | en-US |
| dc.source | Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, n. 21, 2003; 31-37 | pt-BR |
| dc.source | 1984-686X | |
| dc.title | O texto jornalístico: desencadeador do desenvolvimento da leitura e da escrita da pessoa com deficiência mental | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
