Trabalho de conclusão de graduação
Tradução e interpretação de músicas em Libras no Instagram e Tiktok: uma análise das redes em tempos digitais e seu impacto no ensino da Libras
Registro en:
BRITO, Amanda Gregório de. Tradução e interpretação de músicas em Libras no Instagram e Tiktok: uma análise das redes em tempos digitais e seu impacto no ensino da Libras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.
Autor
Brito, Amanda Gregório de
Institución
Resumen
Este trabalho propõe analisar traduções e interpretações de músicas para Língua
Brasileira de Sinais (Libras) nas redes sociais Instagram e TikTok e compreender
seus impactos no ensino da Libras. A introdução aborda sobre a estatística das
pessoas Surdas no Brasil, nos dias atuais, tal como os objetivos e as motivações
para o desenvolvimento desta monografia. Em seguida, este trabalho foi dividido em
5 capítulos, todos apoiados em autores que abordam a surdez e a musicalidade na
vida das pessoas Surdas, a inclusão digital, acessibilidade e as funções do Tradutor
Intérprete de Libras/Língua Portuguesa (TILSP) neste contexto. Dentre os autores,
destacamos: Araújo (2017); Castro (2011); Silva Neto (2015); Bonilla (2011); Silva &
Andrade (2012), dentre outros. No primeiro capítulo são apresentadas as redes
sociais, suas ferramentas de acessibilidade e a ocupação dos Surdos nestes
espaços. No segundo capítulo, foram exploradas as evoluções digitais na educação
Brasileira e o impacto da crescente inclusão digital, assim como a conquista de
novas possibilidades interativas. Ainda, este capítulo aborda a evolução dos direitos
das pessoas Surdas no Brasil a partir da legislação. No terceiro capítulo são
explorados os conceitos de música e musicalidade, assim como a relação dos
sujeitos Surdos e a música. Também foi dissertado sobre o papel do TILSP nas
interpretações culturais. No quarto capítulo foi abordada e aprofundada a
metodologia executada neste trabalho, de caráter qualitativa e quantitativa apoiada
nos autores Minayo (1999) e Michel (2005). Além disso, o quarto capítulo apresenta
os vídeos selecionados para análise das interpretações de canções nas redes
Instagram e TikTok, assim como o perfil dos intérpretes com a quantidade de
seguidores e os índices de viralização destes usuários. Ainda, foram apresentadas
as perguntas que compunham o formulário anônimo para análise que foi aplicado à
turma de graduação em Letras/Libras da UFRJ. No quinto capítulo foi dado início
aos resultados e discussões acerca da análise dos resultados obtidos através das
respostas ao formulário, discutindo aspectos da compreensão das interpretações
musicais. Por fim, nas considerações finais, foi construída uma reflexão acerca dos
resultados gerados em todo o processo de escrita. Foi possível verificar que os
vídeos produzidos por TILSPs são importantes para efetivar a inclusão nestas redes
sociais, mas que necessitam de adequação a alguns aspectos da Libras nas
interpretações, a fim de tornar esses vídeos mais compreensíveis aos Surdos e por
isso, é necessária uma formação continuada para o TILSP. Ainda, observamos que
as ferramentas de acessibilidades criadas pelo Instagram e o TikTok foram
essenciais para efetivação desta inclusão e que a colaboração dos ouvintes tiveram
impacto na criação da aprimoração destas ferramentas.