Análise da mobilidade intergeracional de indivíduos que concluíram o ensino superior no Brasil. Para isso, foram utilizados os dados do suplemento de mobilidade sócio-ocupacional da Pnad de 1996 e de 2014. Verificamos que a persistência intergeracional de educação de pessoas graduadas aumentou de 1996 a 2014. Ao analisar a mobilidade educacional, observamos um aumento percentual de pais graduados para todas as características dos filhos que foram consideradas, incluindo sexo, cor e região. Só não observamos esse aumento para os moradores do Norte. Os filhos negros com superior completo têm pais com menos escolaridade do que os filhos brancos. Além disso, percebemos que os pais de homens graduados têm maior escolaridade do que os pais das mulheres. Provavelmente isso se dá pelo fato da nossa análise só considerar os pais (homens). A análise sócio-ocupacional mostrou uma diminuição na mobilidade de 1 ponto percentual de 1996 a 2014, devido à queda da mobilidade ascendente. A educação dos pais se mostrou positivamente relacionada com o salário principal do filho, e ter um pai graduado em 2014 está relacionado com ganhos salariais ainda maiores para os filhos em comparação à 1996.