Este trabalho insere o leitor na discussão existente entre cartalistas e metalistas e critica a maneira pela qual os manuais de economia ensinam o objeto de estudo moeda aos alunos. A diferenciação entre cartalistas e metalistas é necessária para que possa se fazer uma crítica bem fundamentada. Sendo assim é um dos objetivos da monografia tentar demonstrar diferenças cruciais entre ambas correntes, sendo a metalista baseada na primazia do meio de troca e no nascimento da moeda via agentes privados para diminuição dos custos de transação, e a cartalista baseada na primazia da unidade de conta e no nascimento da moeda via Estado. Em cima disto, diferenciamos a visão de inúmeros autores de ambas correntes: Menger, Friedman, Knapp, Wray, dentre outros. Tenta-se ao máximo mostrar tamanha diferença entre as visões. A conclusão é de que existe uma discussão, de longa data, e que os manuais de economia são extremamente parciais ao tratarem tal assunto, pois ensinam aos alunos somente uma das visões e, sequer, citam a existência de tal discussão acerca deste importantíssimo conceito dentro de uma economia monetária: a moeda. Por fim, a conclusão é de que a maneira usada para ensinar moeda, na realidade, impossibilita uma análise que permita questionamentos por parte dos alunos, o que empobrece o aprendizado dos mesmos.