RESUMEN El objetivo del presente artículo aborda la práctica del orekuete académico-editorial entre pares investigadores/as institucionales de áreas científicas diversas a través de su (in)visibilización editorial. El método ha sido el cualitativo, el tipo de investigación descriptivo-explicativo, y de diseño no experimental. Considerando publicaciones en el área de ciencias sociales de las universidades, CAI (centros académicos independientes) y las que contemplan a aquellas junto con otras áreas disciplinares en otros medios o sociedades, identificando rastros y evidencias de dicha práctica excluyente. Los resultados muestran como normal-legítima (práctica instituida de saber-poder) el no reconocimiento del otro par (institucional-individual) en Revistas del área como estrategia discrecional a partir de su control o propiedad (universidades y centros). No sólo se da la autorreferencia, sino que se excluye, sin mencionar, los estudios en la misma línea de investigación y/o temáticas de los otros pares de los otros centros. Asimismo, por otros medios de divulgación y sociedades científicas que consideran diversas áreas disciplinares, ponderando mayor espacio editorial a las ciencias duras, formales y naturales, de las que provienen en relación al espacio concedido a las sociales como aspirantes o protociencias. Como conclusiones principales se tiene que el orekuete hacia el interior del área de las instituciones que producen sociología (inter pares institucionales) coadyuva a reproducir la debilidad del desarrollo de esta disciplina, su aislamiento u poca presencia regional e internacional, su fragmentación temática, la pulverización en centros, y, consecuentemente, aparejando deductivamente la limitación tanto de la calidad como del alcance de la producción teórica autóctona. Por otro lado, se destaca el intento de perpetuación a-crítica de la supremacía disciplinar y privilegios (simbólicos y no simbólicos), por parte de los miembros de las ciencias naturales y formales de la comunidad científica local que desde una postura conservadora positivista expresan una disputa en este caso de saber-poder entre disciplinas de áreas diversas en órganos de difusión que controlan, a través de la auto concesión de mayores espacios editoriales.