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Mostrando ítems 1861-1880 de 15553
Evolución espacio-temporal de las bocas eruptivas de los volcanes Irazú, Arenal, Turrialba y Poás en tiempo histórico (Costa Rica)
Elizondo,Verónica; Alvarado,Guillermo E.; Soto,Daniel
Caracterización mineralógica y mecánica de un colgante de piedra verde, del sitio arqueológico Nuevo Corinto, Costa Rica
Conejo,Geraldine; Chavarría,Andrés; Fernández,Patricia; Acevedo,Benjamín; Herrera,Óscar A.; Montero,Mavis L.
Pre-GABI biotic connections between the Americas: an alternative model to explain the “less-splendid isolation” of South America
Agnolin,Federico L.; Chimento,Nicolás R.; Lucero,Sergio O.
El condrito carbonáceo Aguas Zarcas: bólido, caída y recuperación de un meteorito extraordinario del tipo CM2
Lücke,Oscar H.; Madrigal,Pilar; Soto,Gerardo J.
Análisis de datos de infrasonido del meteorito de Aguas Zarcas de San Carlos, Costa Rica, 23 de abril 2019
Quintero-Quintero,Ronnie; Villalobos-Villalobos,Hairo; Campos-Durán,Daniela
La educación como acto político en Freire. La teoría antidialógica, la arbitrariedad cultural y la educación bancaria: nociones para comprender la reproducción de las desigualdades en América Latina
García Fernández,Raúl; García Marín,Anthony
Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire
Araya Pérez,Mario; Artavia Medrano,Argentina; Obando Reyes,Fernando
El desarrollo de la moral desde la pedagogía de la autonomía de Paulo Freire
Solís Vargas,Yor Guillermo
Relevancia e impacto de las tesis de Biología y Enseñanzade las Ciencias en el contexto nacional: tres décadas de investigación de la Universidad Nacional, Costa Rica
Cordero Solórzano,Roberto A.; Zúñiga-Meléndez,Adriana; Pérez-Molina,Junior Pastor; Bermúdez-Rojas,Tania
Entablando diálogos con Freire: sobre el espacio pedagógico y otras reflexiones compartidas
Gutiérrez Slon,Juan Antonio; Vargas Vargas,Bryan Roberto
Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes universitarios por medio de un programa de asignaturas electivas: un análisis de coincidencia de percepciones
García Sicard,Nadia; Saldaña Medina,Caleb; Salamanca Gómez,Sophia; Jiménez Roa,Daniel Alejandro
Sistematización de ''Inducción: Aprendizaje Estratégico'' para estudiantes de la Universidad Veritas por parte de la Oficina de Orientación durante la pandemia por el virus responsable de la COVID-19
Bulgarelli Bolaños,Raquel María
Proceder para la sistematización de tesis sobre comprensión de textos: experiencia en Villa Clara, Cuba
Ramos Negrin,Mavis; Calzadilla Pérez,Oscar Ovidio; Fragoso Ávila,Juana Elena
Estrategias metodológicas en actividades prácticas de la carrera Manejo de Recursos Naturales de la UNED durante la pandemia por la COVID-19
Valverde Rojas,Idania; Rodríguez Calvo,Magaly
Conectando la educación matemática infantil y el pensamiento computacional: aprendizaje de patrones de repetición con el robot educativo programable Cubetto®
Alsina,Ángel; Acosta,Yeni
Experiencia pedagógica: enseñanza remota de emergencia de la asignatura Física en la Universidad Nacional de Tucumán
Marrades,Carlos Ariel; Véliz,María Angélica
Diferencias en el desempeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en el estudiantado de preescolar costarricense según su nivel socioeconómico y sexo
Alvarado Navarro,Dahiana; Chacón Jiménez,Roberto
Las habilidades sociocientíficas y el trabajo de laboratorio en la especialidad de agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica
Montero Durán,Widny; Pineda García,Benjamín; León León,Giselle; Durán Apuy,Alejandro
Factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente evaluaciones en matemática: la experiencia de dos jóvenes estudiantes destacados académicamente
Vargas Díaz,Claudia; Matus Correa,Claudia
Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense: primeros resultados del Proyecto CoRiVET
Rommel,Irina; Vargas Méndez,Monserrat
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