Os conceitos de ambiente, meio ambiente e natureza no contexto da temática ambiental: definindo significados

The concepts of environment, environment and nature in the context of environmental issue: defining meanings

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.creatorRibeiro, Job Antonio Garcia [UNESP]
dc.creatorCavassan, Osmar [UNESP]
dc.date2016-03-02T12:59:52Z
dc.date2016-03-02T12:59:52Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-12T08:40:13Z
dc.date.available2023-09-12T08:40:13Z
dc.identifierhttp://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/GDLA/article/view/5149
dc.identifierGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 8, n. 2, p. 61-76, 2013.
dc.identifier2346-4712
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/135129
dc.identifierISSN2346-4712-2013-08-02-61-76.pdf
dc.identifier0677377403805171
dc.identifier0000-0003-1860-6628
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8784367
dc.descriptionWe present some clarifications that enable us to identify differences between the expressions nature, the environment and environment. This is not an epistemological approach, but rather reflections on these expressions refer and the implications for environmental issues and hence to Science Teaching. The nature was understood as a complex of real entities, which are capable to be thinking through perception. This same entity when is represented by a mind, become what we call the environment. This expression, in turn, is characterized not only by adding the environments species that are known, but to be a human abstraction. When we consider the uniqueness of each species and organism, which in this environment is inserted, we call environment, this is, the elements that can be seen and on which the organism can act. Thus, we seek to develop a concept broader of environment, which is not restricted to the human species.
dc.descriptionApresentamos alguns esclarecimentos que nos possibilitam identificar diferenças entre as expressões natureza, ambiente e meio ambiente. Não se trata de um estudo epistemológico, mas sim de reflexões sobre a que se referem essas expressões e as implicações para a temática ambiental e, consequentemente para o Ensino de Ciências. A natureza foi compreendida como um complexo de entidades reais, as quais são passíveis de pensamento através da percepção. Essa mesma entidade ao ser representada por uma mente, passa a constituir o que denominamos de ambiente. Este, por sua vez, caracteriza-se não somente pela soma dos meios ambientes das espécies conhecidas, mas por ser uma abstração humana. Ao considerarmos a singularidade de cada espécie e organismo que nesse ambiente se insere, passamos a denominar de meio ambiente os elementos que podem ser percebidos e sobre as quais determinado ser pode atuar. Assim, buscamos elaborar um conceito de meio ambiente mais amplo, que não se restrinja à espécie humana.
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Departaemnto de Educação, Av. Luis Edmundo Carrijo Coube 14-01, Vargem Limpa, CEP 17033360, SP, Brasil
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Departaemnto de Educação, Av. Luis Edmundo Carrijo Coube 14-01, Vargem Limpa, CEP 17033360, SP, Brasil
dc.format61-76
dc.languagepor
dc.relationGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectOperational environment
dc.subjectRepresentation of nature
dc.subjectPerceived world
dc.subjectEnvironmental education
dc.subjectAmbiente operacional
dc.subjectRepresentação da natureza
dc.subjectMundo percebido
dc.subjectEducação ambiental
dc.titleOs conceitos de ambiente, meio ambiente e natureza no contexto da temática ambiental: definindo significados
dc.titleThe concepts of environment, environment and nature in the context of environmental issue: defining meanings
dc.typeArtigo


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