| dc.description.abstract | El cáncer oral es problema de salud pública debido a su desfavorable
sobrevida y desigualdades sociales en mortalidad, aun cuando la accesibilidad de la
boca debería favorecer su detección precoz. Esta tesis investiga si los conocimientos
de cáncer oral y la realización de autoexamen bucal se asocian con nivel
educacional.
Material y métodos: 331 pacientes de la Clínica Odontológica de la Universidad de
Chile fueron invitados a responder un cuestionario sobre conocimientos de cáncer
oral. Se evaluaron diferencias en conocimientos de cáncer oral y autoexamen bucal
según nivel educacional, género, edad, estado civil, ocupación, hábito tabáquico y
de alcohol. Se realizó análisis bivariado y multivariado con el Programa STATA 14.0,
se consideró significativo p≤0,05.
Resultados: 64,7% de los pacientes había escuchado de cáncer en cavidad oral,
menor que en otras localizaciones: 100% en mama, 98% en piel y 94,3% en pulmón.
67,1% de los pacientes con 8 años o más de educación había escuchado sobre cáncer
de boca comparado con 48,9%, en el grupo con menos de 8 años de educación
(p=0,017), diferencias por nivel educacional también se observaron en conocimiento
de cáncer de pulmón. El grupo con mayor escolaridad mencionó en mayor porcentaje
el aumento de volumen como signo sospechoso, 96,2% respecto a 86,7%(p=0,007) y
ha realizado un autoexamen bucal, 48,3% respecto a 31,1%(p=0,032). Tener 8 o más
años de educación (RP=1,12; IC 95%= 1,01-1,24) respecto a menos de 8 años y
ser fumadores (RP= 1,13; IC 95%= 1,03-1,24) respecto a no fumadores, se asoció con
una mayor probabilidad de haber escuchado de cáncer oral.
Conclusiones: Existen desigualdades por nivel educacional en el conocimiento de
cáncer oral y pulmón, reconocimiento de signos sospechosos de cáncer oral y en
realización de autoexamen bucal, lo que obliga a reforzar promoción en salud sobre
esta enfermedad focalizando en estos grupos de la población. | |
