Trabalho de conclusão de curso de graduação
Estudo semântico do verbo abrir. Contribuições para a descrição da língua materna.
Fecha
2023-07-12Registro en:
Gimenes, Michele Vicente. Estudo semântico do verbo abrir. Contribuições para a descrição da língua materna. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Guarulhos, 2023.
Autor
Gimenes, Michele Vicente [UNIFESP]
Institución
Resumen
O presente trabalho dedica-se a compreender o processo de construção de sentido, por meio da análise do verbo ABRIR em português brasileiro, tendo em vista a sua diversidade de empregos. O referencial teórico que o fundamenta é a Teoria das Operações Enunciativas, que tem, como metodologia analítica, a prática de reformulação controlada, conhecida como glosa. Ao examinar um conjunto de enunciados elaborados com o verbo, o estudo propõe-se a descrever regularidades que estão no cerne das suas variações semânticas, de modo a delinear a invariância que as sustenta. Com os resultados obtidos, espera-se contribuir tanto para a descrição do funcionamento enunciativo em língua materna, quanto para os processos de ensino-aprendizagem de língua portuguesa. This study aims to comprehend the process of creating meaning by analyzing the verb "ABRIR" in Brazilian Portuguese, considering its diverse range of uses. The theoretical framework underlying this study is the Theory of Enunciative Operations, which employs an analytical methodology called "controlled reformulation," also known as "glosa". By examining a set of statements formulated with the verb, this study aims to describe regularities that underlie its semantic variations in order to outline the invariance that supports them. With the obtained results, it is expected to contribute both to the description of enunciative functioning in the native language and to the teaching and learning processes of the Portuguese language.