A intervenção precoce e a atuação da fisioterapia no desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos: uma revisão integrativa

Abstract

Introdução: Visando o cuidado desde a infância, os programas de intervenção precoce foram criados com o propósito de proporcionar atenção integral ao cuidado da criança que apresentam fatores de risco biológico, psicossocial e/ou ambiental. Objetivo: Compreender a atuação da fisioterapia na intervenção precoce na infância em prol do desenvolvimento motor de crianças de 0 a 3 anos. Metodologia: Adotou-se a elaboração de uma revisão integrativa da literatura, com a coleta de estudos disponibilizados nos últimos 5 anos nas bases de dados Scielo, Biblioteca Virtual da Saúde (BVS) e Portal CAPES. Foram incluídos estudos brasileiros e em português, sendo estes ensaios clínicos randomizados, não randomizados e estudos de caso. Foram incluídos aqueles estudos em que abordaram casos que incluíam lactentes prematuros, lactentes que apresentassem riscos em seu desenvolvimento motor, programas que incluíam lactentes e crianças com diagnósticos fechados, além de estratégias de enriquecimento ambiental, assim como fortalecimento do vínculo pais-bebê. Resultados: Foram selecionados 9 estudos, obedecendo os critérios de inclusão e exclusão. São estudos brasileiros, publicados entre 2018 e 2022, sendo 11,1% (n = 1) publicado em 2018, 11,1% (n = 1) em 2020, 44,4% (n = 4) em 2021 e 33,3% (n = 3) em 2022. Foram selecionados e ordenados conforme sua ordem cronológica e com as seguintes características: autor e ano, título, população estudada, objetivos do estudo, metodologia, as intervenções aplicadas ou procedimentos de pesquisa, além da apresentação dos resultados. Estão presentes revisões de literatura (n = 3), revisão sistemática (n = 1), estudo transversal (n = 1), estudo longitudinal (n = 1), estudo experimental (n = 1), estudo de caso (n = 1) e relato de experiência (n = 1). Os estudos mostram resultados em diversos cenários, contendo 1 estudo do ano de 2018 e 8 representando o período de crescente realização de pesquisas na temática de intervenção precoce entre 2020 e 2022. Todos os estudos demonstram resultados positivos da intervenção precoce e da fisioterapia no contexto do desenvolvimento motor infantil em diversos cenários. Pode-se observar que cada vez mais a família, a comunidade e o ambiente ganham espaço no processo de desenvolvimento infantil. Conclusão: Os estudos trouxeram resultados positivos quanto à intervenção precoce e ao desenvolvimento motor de crianças de 0 a 3 anos. Entretanto, a pesquisa contínua é necessária para aprimorar as abordagens e identificar melhores práticas. Além disso, o trabalho transdisciplinar, que envolve a colaboração estreita e integrada entre profissionais de diferentes disciplinas, têm o potencial de melhorar os resultados e a qualidade de vida das crianças. Portanto, é necessário investir em pesquisas mais robustas para avaliar a eficácia e os benefícios da intervenção precoce nos mais diferentes contextos e populações

Introduction: Aiming at care since childhood, early intervention programs were created in order to provide comprehensive care for children with biological, psychosocial and/or environmental risk factors. Objective: To understand the performance of physiotherapy in early childhood intervention in favor of the development of children aged 0 to 3 years. Methodology: We adopted the development of an integrative literature review, with the collection of studies published in the last 5 years in the Scielo, Virtual Health Library (BVS) and CAPES Portal databases. Brazilian and Portuguese-language studies were included, including randomized and non-randomized clinical trials and case studies. Those studies that addressed premature infants, infants who present risks in their neuromotor development, programs that included infants and children with closed diagnoses, as well as strategies of environmental enrichment, strengthening of the parent-baby bond were included. Results: Nine studies were selected, complying with the inclusion and exclusion criteria. These are Brazilian studies, published between 2018 and 2022, with 11.1% (n = 1) published in 2018, 11.1% (n = 1) in 2020, 44.4% (n = 4) in 2021 and 33, 3% (n = 3) in 2022. They were selected and ordered according to chronological order and with the following characteristics: author and year, title, studied population, study objectives, methodology, applied procedures or research procedures, in addition to the presentation of the results. There are literature reviews (n = 3), systematic review (n = 1), cross-sectional study (n = 1), longitudinal study (n = 1), experimental study (n = 1), case study (n = 1 ) and experience report (n = 1). The studies show results in different scenarios, with the growing number of researches within the thematic early intervention between 2020 and 2022, with the selection of 8 studies and one study from 2018. All studies demonstrate positive results from early intervention and physiotherapy in the context of child motor development in different contexts. It can be observed that the family, the community and the environment are increasingly gaining ground in the child development process. Conclusion: The studies brought positive results regarding early intervention and the development of children aged 0 to 3 years. However, ongoing research is needed to improve approaches and identify best practices. In addition, transdisciplinary work, which involves the close and integrated collaboration of professionals from different disciplines, has the potential to improve children's outcomes and quality of life. Therefore, it is necessary to invest in more robust research to assess the effectiveness and benefits of early intervention in different contexts and populations