The process of knowledge transfer is linked to the appropriation and use of knowledge, which is transmitted from a sender to a receiver in an interaction environment. This process is approached in the concept of Triple Helix, which is the interactive relationship between three independent but economically collaborative agents: University, Government and Industry. Studying the transfer of knowledge in the University-Industryinteraction, specifically, is justified by the understanding that these are the actors with the greatest capacity to generate interchangeable products, processes and innovations, while the Government acts with greater emphasis on the fomentation and financing of these relations. In this sense, the objective is to reflect on how the process of knowledge transfer occurs in the University-Industryinteraction from the analysis of case studies carried out in Brazilian Universities and Federal Institutes of Education. Based on the analysis of the six case studies retrieved, it was possible to identify the motivators, facilitators, barriers and characteristics of the information flow between universities and companies. Thus, it was noticed that in the analyzed studies the existence of the bidirectional flow of knowledge transfer predominates and that when a unilateral flow is identified, the knowledge is transmitted from the university to the industryO processo de transferência do conhecimento está vinculado à apropriação e ao uso do conhecimento, o qual é transmitido de um emissor para um receptor num ambiente de interação. Este processo é abordado no conceito de Tríplice Hélice, que é a relação interativa entre três agentes independentes, porém economicamente colaborativos: Universidade, Governo e Empresas. Estudar a transferência de conhecimento na interação Universidade-Empresa, especificamente, se justifica pelo entendimento de que esses são os atores com maior capacidade de geração de produtos, processos e inovações intercambiáveis, enquanto o Governo atua com maior ênfase no fomento e financiamento dessas relações. Nesse sentido, objetiva-se refletir sobre como ocorre o processo de transferência de conhecimento na interação Universidade-Empresa a partir da análise de estudos de caso realizados em Universidades e Institutos Federais de Ensino brasileiros. Com base na análise dos seis estudos de caso recuperados, foi possível identificar os motivadores, os facilitadores, as barreiras e as características do fluxo informacional entre universidades e empresas. Assim, percebeu-se que nos estudos analisados predomina a existência do fluxo bidirecional de transferência de conhecimento e que quando identificado um fluxo unilateral, o conhecimento é transmitido da universidade para a empresa