TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Curso de Biblioteconomia.O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as práticas das bibliotecas comunitárias, a fim de colaborar com novos métodos e uma nova ótica para as bibliotecas públicas tradicionais brasileiras. O texto levanta questões de como a biblioteca pública foi estigmatizada e os pontos por qual ela acabou se afastando do público mais carente, fazendo um contraponto como a biblioteca comunitária surgiu como produto dessa carência das comunidades mais periféricas e rurais, sendo administrada por gestores com uma ótica diferente da biblioteca pública e dando foco para as maiores necessidade do contexto em que se encontram. Quanto aos procedimentos metodológicos caracteriza com pesquisa bibliográfica a partir da recuperação de publicações científicas nas base de dados: Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI), Scientific Electronic Library Online (SciELO) e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Deste modo, conclui que o modelo de gestão da biblioteca pública tradicional precisa ser repensado para que realmente faça jus ao nome "pública", e também uma reflexão sobre a formação do profissional de biblioteconomia, para uma maior atenção nos estudos de usuário e uma maior empatia com a sua comunidade.