Article
O ofício de professoras de matemática: uma conversa entre duas professoras e um livro
Autor
Brigo, Jussara
Schuck, Cássia Aline
Flores, Claudia Regina
Institución
Resumen
Esta comunicação apresenta alguns exercícios de pensamentos que emergem quando duas
professoras de matemática, ambas estudantes de doutorado com suas teses em andamento,
colocam o livro “Esperando não se sabe o quê: sobre o ofício do professor”, de Jorge Larrosa,
sobre a mesa e olham com atenção para ele e para suas práticas em sala de aula. A conversa
apresentada utilizou como ferramenta de comunicação entre ambas o correio eletrônico (e-mail)
e fez parte de uma atividade proposta pelo autor do livro em um curso ministrado em 2018.
Entende-se que narrar os detalhes deste acontecimento em um evento que trata da Educação
Matemática com as Escolas da Educação Básica é colocar em jogo outros elementos que
compõem os processos formativos e que atravessam as identidades de profissionais de professores
que ensinam matemática na Educação Básica, em especial, os que concebem o(a) professor(a) (de
matemática) como um sujeito de ofício com modos e maneiras próprias de ser e estar professor(a).
Para isso, num primeiro momento se contextualiza a conversa e como ela emergiu entre as duas
professoras. Na sequência se apresenta a conversa na íntegra. Para finalizar aponta-se algumas
potencialidades dessa conversa e alguns detalhes para a subjetividade docente.