info:eu-repo/semantics/article
Book review “The Brazilian Curriculum Base (BNCC) against the Brazilian Education Plan (PNE) 2014-2024: evaluation and perspectives"
Reseña del libro “La BNCC a contramano del PNE 2014-2024: evaluación y perspectivas”;
Resenha do livro “A BNCC na contramão do PNE 2014-2024: avaliação e perspectivas.”
Registro en:
10.5212/OlharProfr.v.26.20394.006
Autor
Lima, Tácyla Agum Theotonio de
Torres, Juliana Rezende
Institución
Resumen
O texto trata de uma resenha sobre o livro " A BNCC na contramão do PNE 2014-2024". organizado por Márcia Angela da S. Aguiar e Luiz Fernandes Dourado, a obra apresenta diversas contribuições para a discussão sobre as políticas curriculares no contexto da construção e anuência da BNCC. Este texto resulta do trabalho de dez autores que elaboraram um conjunto de relatos, reflexões e críticas sobre a BNCC e suas implicações em relação às demais políticas setoriais e ao Plano Nacional de Educação (PNE) – o que se deu no contexto da Conferência Nacional Popular de Educação 2018 (CONAPE 2018).